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高一政治第二学期教学工作总结 20xx20xx 第二学期年高一政治教学工作总结 本学期，我担任高一年级理科班 2、3、4 班的政治学科 教学任务。 一学期以来， 自始至终以认真、 严谨的治学态度； 勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学 生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的 教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教 学任务。 现将本学期工作总结如下： 一、基本状况 1、总体来看，高中课程量多、难度大。学生的精力主 要放在理科练习上，用在政治上的时间显得有限。 2 、学生知识面比较狭窄，分析问题能力有限、社会经 历太少。 3 、深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不 爱动脑、动手。 4 、有时易灰心，战胜困难的勇气不足，自信心还需锤 炼。 二、教学措施 1、备好每一节课。充分利用资料，深入研究《政治生 活》课本，保证备课质量，同时注意根据学生实际实行有效 教法，保证课堂上充分让学生活动。 2、完成教学任务。重视学生基础知识的夯实。教学中， 对于基础知识， 要求每个学生过关， 因为他们面对的是会考， 并对过关情况作出登记。 3 、精选习题，准确定位。习题注重考察学生的思维能 力，帮助学生 进行知识迁移。在设置习题时，尽量体现时代特点和热 点，增强实战功能。在系统的复习过程中，准备了适量的复 习练习题， 印发给学生， 并注意做完批改， 做好错误率统计， 并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试 卷讲评课。力求都做到选、练、阅、讲四环节完美结合。 4 、上好每一节课，讲练结合。一切围绕学生，让每一 个学生动起来， 让每一个学生落实扎实、 练习有效、 效率高、 动手动口动脑。每堂课教学中穿插经典习题让学生练习，培 养其独立思考能力。每个章节结束后，教师抽出典型例题讲 解 5 、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的 重要方法，接受学生的提问，认真给他们讲解。对于一些上 课不用心，下课却来问的同学，我也不介意，让学生掌握他 眼前的难题其实是最好的对于成绩优秀的学生，要求主动找 老师面批作业和试卷；对于成绩较差的学生，多做鼓励，对 其学习提出符合实际的要求，同样可以获得成功的喜悦，增 强学习兴趣和信心。自习课期间，坚持到班级了解实情，进 行个别辅导，主要精力放在帮助学生答疑。 6 、理论联系实际，努力结合时事背景进行教学。这样 既增强了课堂的生动性，又能让学生熟悉时事材料，还促进 了学生分析、解决问题的能力。通过收集网上信息，充实课 堂信息量。 7 、重视对学生的学法指导。对于高一学生，合理的记 忆方法很必要。 让学生懂得遗忘规律， 及时和不定时的复习。 加强对答题在指导，要求学生掌握必要的答题方式方法。尤 其是主观题，要求：审好题；表 述科学；善于用专业术语；格式规范；言简意赅；善于 回归教材等。 8 、做好培优补差工作。针对学生的现状制定自己的培 优补差工作， 如果学生出现心理不稳定， 上课不专心的现象， 会根据班主任的反馈，找他谈话，和他交流，让他们有效的 放松自己的心情，专心投入到学习上来。对于差生，我一直 特殊的关注，经常在下课时分和他们随便聊聊，关心他们的 学习生活。有必要的时候，给予方法上的指导。 9 、千方百计提高自己的业务素质。学习其他老师的经 验，提高自己的知识素养；积极主动听课，积极参加各种政 治教学教研活动；广泛读书，积累资料。 三、教学体会 1、扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要 学习钻研业务，永远谦虚务实；认真敬业，做好自己的本职 工作，尽心尽力。 2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。 3、教师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态。 4 、教师要不断积累教学资料和教学经验，要形成自己 的知识体系和教学风