高二英语教师教学计划.docVIP

高二英语教师教学计划 　　高二英语教师教学计划1 　　一、教育教学指导思想 　　树立新观念,继续钻研新大纲,探索教材教法。进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合，探索培养学生全面语言能力的路 　　二、教学工作 　　1、加强备课组建设。全组成员以新大纲为本，认真钻研新教材。 　　1)按教研组的安排，加强备课组的集体备课，保证备课的时间和质量,每周至少保证半天的时间。备课时重点考虑教法和课外读本的处理，特别是对新教材的教法，要认真把握。中心发言人要有明确的重难点,对疑难点要有自己的看法,提出来供大家讨论,以取得相对统一的见解。本期还要注意和高考逐渐接轨 　　2)开展组内“转转课，并展开讨论，认真分析长短，相互促进。 　　特别是加强本教学组教师之间的交流，以形成一个具有强烈的责任心，较强教学能力的集体。 　　2、必修课：本期教学知识覆盖面和词汇量仍然大，所以，首先要加强基础知识的训练，在上好教本的同时，要特别考虑拓展学科的课外知识，人文知识，加强课外阅读的补充和指导，具体方法如下： 　　1)抓好单元教学,突出单元教学重点。认真学习任务性教学理论，贯穿于教学实践中。把握好各个环节如：warmingup-speaing; 　　reading;explanationoflanguagepoints,unitexercises，listening. 　　并注意和其他教学理论相结合，让学生不仅学习知识，而且得到能力的培养。 　　2)增强教改意识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将“教法指导”转为“学法指导”,重视指导学生思维方法的学习,要 　　引导并鼓励学生的创新意识。相对淡化知识系统,强调运用语言 　　的能力和语感能力的培养,重视积累,感悟和熏陶。新教材中的 　　“口语交际”要让学生充分活动,还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学习英语的兴趣。 　　3)课内课外阅读.. 　　a.教师指导阅读,教师除了课文中阅读材料，还要指导学生的课外阅读，备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑。另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸,即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关衔接。同时，教师还要对学生进行阅读策略方面的指导。 　　b.学生单元小结1.积累词语，对课文涉及的重要词语，要总结、查字典解释重点记忆。2.阅读报刊文章写点评;3.每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。 　　c.课堂交流,课堂内除了这些活动，还有课外的teamwor，dutreport，这些材料都以书面形式和口头形式呈现，最后由教师收集作资料保存。 　　d.英语学习小组活动,每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解，质疑,评析,欣赏.这是学生自主学习和“研究性阅读”的尝试。 　　4)写作 　　a.根据教材的编写体例,把教本上的写作内容与学生练笔结合。 　　b.本期拟作作文每单元1次。 　　c.作文批改要讲实效,要调动学生参与,可先由学生自评或互评,再由老师点评,对其得失进行分析总结,并提倡学生写后记或重作,以期不断提高写作能力。 　　d.对优秀的作文可进行交流。 　　3.充分利用电脑,投影仪,磁带,录像,影碟机等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动活泼。搞好我校的网校工作,制作各单元的电子文本。 　　4.认真准备本期“英语演讲比赛”做好“分程推进”，晚自习的教学工作安排。 　　三.教学内容： 　　1.高二英语教材(上)UNIT1---UNIT10 　　2.语法：①复习定语从句②学习不定式的用法 　　③学习动词分词的用法④学习名词性从句⑤学习倒装句 　　四.具体安排 　　课时进度--全期新课授课16周,每周7课时计,共110课时。每单元授课8-9课时，本期共10单元,预计需90课时。测验和考试hnust-6次。订正试卷10课时。机动10课时。 　　高二英语教师教学计划2 　　工作目标: 　　高二英语既注重基础知识的考查，又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋势，提高高二英语的教学质量，我在高二英语教学中将常抓基础知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩。 　　学生状况分析： 　　从学生上学期期末考试情况来看，主要存在以下三方面问题： 　　①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，表现在考试不做主观题尤其是不写作文的学生为数不少。 　　②基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。 　　③运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。 　　教学重心： 　　如何改进我们目前的英语课堂教学，提高课堂教学质量，还需要我们认真研究。继续抓学习习惯，强调基础知识的过关，在落实巩固基础知识