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- 2021-11-17 发布于河北
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3.5 矩形、菱形、正方形(4)
1、掌握四边形是菱形的条件,进一步获得判定菱形的方法,积累经验,形成解决问题的能力;
2、经历菱形的判定方法的探索过程,在活动中,发展合情推理意识,和主动探究的习惯,初步掌握说理的基本方法,发展有条理的表达能力;
3、创设问题情境、丰富学生的生活经验,激发学生学习数学、应用数学的兴趣和意识.
1.下列条件中,能判定四边形是菱形的是( )
A、对角线垂直 B、两对角线相等C、两对线互相平分 D、两对角线互相垂直平份
2、下列说法正确的是 ( )
A、菱形的对角线相等 B、两组邻边分别相等的四边形是菱形
C
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