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- 2021-11-17 发布于福建
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2010年自考教育经济学模拟试卷及答案(三)
一、 单项选择题(本大题共 15小题,每小题 2分,共 30分)
1.教育经济学萌芽于( )
A .20世纪20年代 B.20世纪 50年代 C.20世纪 60年代 D .20世纪 80年代
2 .确立教育具有社会经济价值的理论基础是( )
A .’扩大再生产理论 B .人力资本理论 C.社会再生产理论 D .劳动价值学说
3.首先阐释 “人力资本 ”特定含义的是 ( )
A .舒尔茨 B.贝克尔 C.沃尔什 D .丹尼森
4 .教育的个人需求动因不包括( )
A .经济和科技发展水平 B.精神生活的需求 C.物质生活需求 D .社会地位需求
5.★我国教育供求关系有两个主要矛盾:教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和 ( )
A .教育供给与需求的矛盾 B .市场调节与政府调节的矛盾
C.劳动力市场需求和供给的矛盾 D .教育供求中的结构性矛盾
6 .提出 “科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量 ”, “是最高意义上的革命 ”这一论断的是
( ) A .马克思 B .恩格斯 C.托夫勒 D .奈斯比特
7.教育对人才培养和劳动力训练的主要作用是( )
A .提高劳动者劳动熟练程度 B .提高人才专业化水平
C.提高劳动力报酬 D .提高劳动力的质量和改变劳动力形态
8.教育投资从投资对象来说,构成部分包括用于各级各类学校教育的投资和( )
A .国家投资 B .用于成人教育的投资 C.个人教育投资 D.集体企事业单位投资
9.义务教育发展规模指标的公式是( )
10.★根据联合国教科文组织 《统计年鉴》(1985)资料分析计量, 1983年教育投资占国民生产总值的
比例,世界平均水平为 ( )A .5.7% B.6.0% C.4.0% D .5.0%
11. 下列选项中属于教育财力构成中的公用消费部分的是( )
A.职工福利费 B .奖金 C .工资 D .业务费
12. 考查教师工作效率的指标不包括( )
A.教师利用率 B.教师平均课时数 C .教师平均课程门数 D .教师平均班级数
13. ★某些教育资源的运用至少须采用一个单位,不能因需求不足一个单位而将其分割使用,体现
了教育资源的( ) A .有限性 B .适当性 C .整体性 D .不可分性
14. 沃尔什的教育收益计算法,称为( )
A.余数分析方法 B .经济增长因素分析法 C .现值折算法 D .“费用——效率”分析计算法
15. 师资优化组合的关键在于建立合理的教师劳动定额和( )
A.实现教职工编制的合理定员 B.逐步建立起教师劳动力市场
C.建立健全的社会激励机制 D.建立健全的社会竞争机制来源 : 考试大
二、 名词解释题(本大题共 5小题,每小题 3分,共 15分)
16. 教育投资
17. 教育级别结构
18. 义务教育
19. 教育物力资源利用效率
20. 教育投资经济效益
1
三、简答题(本大题共 5小题,每小题 6分,共 30分)
21. 概述教育对科学知识再生产的作用。
22. 舒尔茨认为教育对个人收入的影响表现在哪些地方?
23. 教育与人才市场、劳动力
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