《结构性思维》课程大纲(.).pdf

《结构性思维》 结构化思维 形象化表达 【课程背景】 没有要点、杂乱无章的口头表达和文字表达往往都缺乏对对方的说服力、 甚至降低整个组织的工作效率。 究其原因是他们在传递信息时没有构建一个有效的逻辑结构。 “结构性思维” 可以帮助我们在表达核心观点的基础上，有理有据、条理分明地证明这个观点， 使我们能够做到清晰思考和准确表达， 如果全员普及更可以通过构建统一的思维 和语言标准提升整个组织的工作效率。 结构性思维是我们在沟通交流中需要运用的最基本的思维方式之一， 它可以 用在我们与他人沟通交流、思考问题以及解决问题的方方面面。 什么 是结 构性 思维 ？ 结构 性思 维是 一种 重 点突 出、逻 辑清 晰、主次 分明 的逻 辑思 路 、表 达方 式和 规范 动作 。其背 后支 撑原 理是 1973 年由麦 肯锡 国际 管理 咨询 公司 的咨 询顾 问巴 巴 拉 ? 明托 （Barbara Minto ）首 创的 金字 塔原 理 （Pyramid Principles ） 。 结构 性思 维能 帮助 你 解决 哪些 问题 ？ 掌握 如何 用结 构性 思 维思 考、沟通 、表达 和解 决问 题；提高 逻 辑性 、 条理 性； 掌握 表达 的 标准 结构 、规 范动 作 ；沟 通准 确高 效。 思考 ：用 全脑 思维 ， 提高 结构 化思 维能 力 ，思 考全 、准 、快 。 口头 表达 ：重 点突 出 ，调 理清 晰 ，言 简意 赅，让听 众有 兴趣 、能理 word. 解、 记得 住。 书面 表达 、公 文写 作 ：挖 掘读 者的 关注 点 、兴 趣点 、需求 点 、利益 点；用金 字塔 搭建 逻 辑清 晰的 框架 结构 ；归类 分组 、重 点突 出 、逻 辑清 晰、主 次分 明，让 人 看得 懂、愿 意看、记 得住；缩短 写作 时间 ，减少 修 改次 数。 【课程收益】 了解 结构 性思 维的 基 本概 念、 基本 原理 和 基本 方法 ； 透过 学习 金字 塔原 理 ，提 升思 考与 表达 呈 现技 巧； 如何 深入 细致 地把 握 思维 的环 节，以保证 你使 用的 语句 能够 真 实 地反 映你 希望 表达 的 思想 要点 ； 能够快速完成方案，而且条理清晰，重点突出，获得上司的赏识，客户 的青睐。 【课程方式】 本课程主要是结合讨论互动、 现场演练指导等多种教学方法的综合运用， 以 保证学员的吸收和效果的掌握。 【课程特点】 1.根据结构性思维“知易行难”的特点，课程中采用文字阅读、视频观看、 案例分析等方式，进行多维度强化训练，从而获得能力提升； 2.建立学习小组互助制度，使所学内容在辅导与被辅导的过程中反复运用， 真正达到能力提高的目的 【课程对象】 高绩效组织全员必修 word. 【课程时长】 1-2 天（ 6 小时/ 天） 【课程老师】 王雷军老师 【课程大纲】 一、构建结构性思维 1．四种常见的表达陷阱 思路中断 思维发散 思维跳跃 表述繁冗 2 ．情景模拟 :如何提高自己的记忆力 运用结构化思维，再也不用担心自己的记忆力差！ 3．为什么 要用 金 字塔 结构 如何 将思 想组 织成 金 字塔 （在演讲 中，列 框架 比写 通篇 演讲 稿 更容 易客 服紧 张、达 到