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《公共管理学》教案 教案：教案一： 《公共管理学》 授课专 授课章节 第三章 行政管理 业 公共组织的理 授课时 题 目 45 分钟 论 间 授课方 授课类型 理论课 讲授 法 黎明 主编：《公共管理学》（第二版）， 所用教材 北京，高等教育出版社 2011.6 引导 5 分钟；授新课内容 30 分钟；讨论 过程设计 与提问 5 分钟；总结与布置作业 5 分钟 掌握内 1、公共组织的概念 2、公共组织的特点 教 容 3、公共组织的结构 学 熟悉内 1、公共组织的特性 目 容 2、公共组织的结构 的 了解内 1、公共组织的基本要素 2、公共组织与非公共组织的区别 容 1、公共组织的概念 教学重点 2、公共组织的特点 教学难点 1、公共组织的基本结构 1、 以学生为主体，师生互动； 2、 培养学生的自主思考能力和创新能 教学方法 力； 3、 给学生充分的自由想象空间和发挥 空间； 引言（导入） 同学们好，上节课呢，我们一起学习 了公共管理学科的发展历程，我们一起来 回顾一下，首先是公共行政时期，它是建 立在政治与行政二分法和韦伯的官僚制理 论的基础之上；接着是新公共行政时期， 这一时期开始重点关注公共政策过程和公 共行政过程等动态层面；最后是公共管理 时期，这一时期开始关注公共管理主体与 环境的关系等，并且呢还在发展中。那么 教学过程 今天呢，我们就来学习公共管理的主体之 一——公共组织。 内容讲解 一、公共组织的概念 （一）组织 P63 所谓组织，就是人们按照一定的目 的、任务和形式编制起来的社会集团，是 处于一定社会环境中的各种组织要素的有 机结合体，是为了实现某种目的而有意识 建立起来的人类群体。简单地说，组织是 两个以上的人、目标和特定的人际关系这 三种要素构成的一种特殊的人群体系。 公共组织 公共组织是以实现公共利益为目标的