人教版九年级上册数学《图形的旋转》精讲精练(附答案).docxVIP

/ / 第二十三章旋转 23. 1图形的旋转（第1课时〉 一、 基础知识 （一） 旋转的概念： 把一个图形绕着平面内某一点 o转动一个角度，就叫作图形的旋转，点 o叫做旋转中心， 转动的角叫做旋转角 旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度 （二） 旋转的性质： 1?对应点到旋转中心的距离相等 2?对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角 3?旋转前、后的图形全等 二、 重难点分析 本课教学重点：旋转的性质①对应点到旋转中心的距离相等②对应点与旋转中心所连线段 的夹角等于旋转角③旋转前、后的图形全等 旋转角的确定 每一对对应点与旋转中心的连线之间的夹角都是这个旋转的旋转 角，一个旋转中有多个旋转角。 本课教学难点：对图形进行旋转变换。和实际相联系的图形变换。 通过设置数学实验让学生进行独立的探究学习， 促使学生主动参与数学知识的“再发现”， 培养学生动手实践能力，观察、分析、比较、抽象、概括的思维能力。 三、 典例精析： 例1:如图，将Rt△ ABC（其中/ B=35° / 0=90°）绕点A按顺时针方向旋转到△ ABG 的位置，使得点 C A、Bi在同一条直线上，那么旋转角等于（ ） A. 55° B. 70° C. 125° D. 145 【答案】C 【考点】旋转的性质。 【解析】根据直垢三角形两锐角互余可求出的度轨 撚厉根据邻补角宦义求出“级的度数.再根 据旋转的的性质对应