蒋镇学校201特殊寒假作业——安全总结报告.docxVIP

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  • 2021-11-18 发布于湖北
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蒋镇学校201特殊寒假作业——安全总结报告.docx

蒋镇学校201特殊寒假作业——安全总结报告 蒋镇学校201*特殊寒假作业——安全总结报告 一份特殊的寒假作业 蒋镇学校寒假安全工作总结 今年的寒假中,学生中不仅有任课老师布置的学科,根据上级教体局安监科的精神,我们学校每位学生还有一份特殊的安全寒假作业绍兴市安全教育平台完成关于安全的作业。刚开始我向班主任老师布置作业的时候,普遍反映对呀我们农村的孩子来说几乎是不可能完成的任务,不仅在假期的时候我们的老师每天要在平台上进行授课,授课后每个学生都有课堂练习,技能训练等项目,老师们都认为困难很大了,困难来自于两方面。一方面班主任老师中有一部分是年龄比较大,对电脑的操作有困难,另一方面是向我们农村特别是山区的孩子来说,家里有电脑的家庭不多,要在电脑上完成此项作业有难度,而且看起来作业真不少,当时我自己都嘀咕着班主任老师说的城乡差异确实是存在的,问了一些学生,学生们家里有电脑真的不多,但是为了我们的学生安全着想,无论如何也要克服困难让孩子们完成此项特殊的寒假作业。因为我相信,只要孩子进去做过后,一定会希望此项特殊的寒假作业。而且我相信,学生在完成这份特殊的寒假作业的时候会学到很多关于安全方面的知识,增长才干,得到了时时刻刻以安全第一的意识。特别值得一提的是当寒假结束后,同学们回到学校后我问了部分同学问他们对于这份特殊的寒假作业有什么感想的时候,同学们热情很高涨,特别是小学部的孩子们都争抢着说:“老师,里面的动画太有意思了”,“老师,老师我知道了家里发生火灾的时候,当爸妈不在的时候我该怎么自救了”,。在寒假中同学们没有忘记这份特殊的寒假作业值得肯定,更让我意想不到的是同学们会有这样的热情来完成此项作业。 当我进行心来坐在办公室的时候,我打开电脑进入绍兴市安全教育平台的时候,各组数据映入我的眼帘,正如他们的热情一样,都完成的不错。为了在本学期中能够更好的完成安全方面的工作,现在总结如下,希望同学们吸取经验教训, 三界镇蒋镇学校1 今后做的更好。 优点: 1、能够有计划地完成作业。很多班主任老师给自己拟定了假期安全平台授课计划,同时把计划告知学生,学生按此计划每天完成相应的作业。做到目标具体,一步一个脚印走勤学苦练之路。 2、虚心学习。同学们在学习上遇到困难时,没有退缩,积极地向家长、向哥哥姐姐、有部分班主任老师反映:有些孩子还打电话向老师请教。值得表扬。 3、作业的过程中主动接受家长地监督,家长的指导值得表扬等。 不足: 1、个别的同学作业完成的不理想,更有极个别同学连安全教育平台都没有进去。 2、有极个别的班主任老师也存在着本身认识不足的现象。放假回到家后,在平台中具体要授哪些课,学生要完成哪些任务都没有搞清楚,这是不好的,是偷懒的坏习惯的滋生,要不得! 3、有少数的同学为了完成任务而让其他同学帮忙进入平台去做作业,这样从表面上看作业是完成了,但离开了我们的本意。我们的初衷是让同学们在完成作业的时候而掌握如何保护自己的一项最最基本的生存技能,我想这或多或少跟班主任老师的工作有一定的关系,也希望这些班主任老师在以后的工作中引以为戒。 总的来讲从学生们完成的情况来看,我们学校的学生总体来说做得还是比较认真的,没完成作业的同学很少。同学们纷纷表示,通过完成此次寒假作业,不仅丰富了人生经历,也提高了自身的道德修养,更为自己将来的事业发展积累了一笔宝贵的财富。 三界镇蒋镇学校:梅军江 三界镇蒋镇学校 201*年2月18日 三界镇蒋镇学校 3 扩展阅读:学工处年度工作总结范文 xx学院学工处年度工作总结 201*年马上要过去了。在院党委的正确领导下,学工处紧紧围绕学院中心工作,全处上下团结一心,坚持以“教育育人、管理育人、服务育人”为宗旨,求真务实、大胆创新,紧密围绕年度工作计划,在教育管理、学生服务、校园文化、学生资助及标准化公寓管理等方面做了大量卓有成效的工作。现将相关情况总结如下: 一、工作目标明确,工作思路清晰 在我院“民转公”这一特定背景特殊环境下,我们旗鲜明地把维护学院稳定维护学院发展作为我们学工处的工作主线(简称保稳定保发展)。为了确保“双保”目标的实现,我处认真贯彻落实中央16号文件和教育部《普通高等学校学生管理规定》,坚持以学生全面发展为目标,以人为本,以学生为主体,遵循大学生身心发展的特点和规律,树德立人,努力营造“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的良好氛围。同时要按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部第24号令)精神,以辅导员队伍建设、思想政治教育、精神文明建设、学风建设为重点,强化管理、服务大局,不断完善以系为主的工作管理体系,积极探索教育、管理、服务三结合的学生工作模式,全面提高我院学生工作的整体水平。实践证明,明确的工作目标是确保顺利完成工作任务的前提。 二、工作中注意统筹兼顾、突出重点(一)继续加强辅导员

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