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四川教师招聘教育公共基础知识真题与答案 一、判断题 1.赫尔巴特等人将儿童的发展看作是一种自然过程，主张教师不要过多干预儿童的发展。 2.根据我国新课程改革理念，学生在教育教学过程中处于主导地位。 3. 德育目标是学校德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着 德育工作的基本过程。 4. 如果不考虑学生身心发展的特点，就会导致实际教育活动脱离学生的发展水平，这说明人 是教育目的选择、确立的基本依据。 5. 后现代主义课程论指出课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和 社会文化。 6.学生是以学习为主要任务的发展中的完整的人。 7.实质教育论认为教育的主要目的是发展学生的智力而不是获得知识。 8. 建立班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的最重要条件，是教育教学开展的重要 基础。 9.从形式上看，教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。 10. 良好的师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。 11. 随着年龄的增长，儿童的意义记忆能力逐渐发展，机械记忆能力逐渐减弱。 12.学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进。 13. 幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈要吃小白兔的故事后，对大灰狼憎恶，对小白兔友善。 这里发生的是言语信息的学习。 14. 人本主义认为，心理治疗的目的