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特别的爱给特别的你演讲稿范文 大家好！有幸与大家同聚一堂，共同回味经历过的风雨岁月，讴歌我们共同的事业。回顾往昔，展望未来，解读人生，剖析自我。让我们一同畅想生活，共享赞美与祝福吧！我今天演讲的题目是《特别的爱给特别的你》。 特别的爱给特别的你。你是我的学生。特别的爱给特别的你，你是我们的教师。特别的爱给特别的你，我们为之奋斗的教育事业。 不知何时，我开始模仿你写的字， 学你说话的样子。 春天走了，秋天来，一次一次慢慢的懂事。风吹白你的青丝，是你讲过的句子。春天走了，秋天来，一次一次结了的果实。我不在是让你操心的孩子，关于你的爱你从不解释， 我不在是让你操心的孩子， 在你的眼中涌出幸福的潮湿。 娓娓倾诉中表达出了孩子们对教师无尽的爱，犹如张老师讲桌 上那堆青青的苹果， 蕴含着酸酸的幸福与涩涩的快乐， 犹如李老师讲 桌上那杯情泉涌动的纯净水， 沁透着丝丝纯洁与甜美。 无论是青苹果 的幸福与快乐， 还是纯净水的纯洁与甜美， 那是学生对老师爱的最直 接的表达，也是我们用爱细心经营 的硕果。你有、我有、大家都有过的感受。我们的生活因这种感受而精彩，我们的情感因这种感受而丰富。回味曾经多梦 的年华，无论是被教师这个职业选择的人， 还是选择教师这个职业的人，并不是所有的人都做过当教师的梦。 但是当我们在教师这个职业的温床上成长的时候，这种职业的纯洁与高尚，光辉与灿烂，总会把 我们深深的振撼， 使我们没有理由不投身教育， 教育事业必然成为我们为之奋斗的事业。在所有的幸福与快乐，爱与被爱中，才正真体会到，老师为什么是山，学生为什么是水，山因水而壮美，水因山而秀丽。这的确是我们工作并快乐着的理由。 爱的本质是幸福快乐的，人民教师关系着千家万户的幸福与快乐，能育好一代人，必将会影响几代人。我们在育人中体验着学生在成长中的快乐与幸福。当学生学会汉字时，我们是幸福快乐的；当学生把文章读的很美的时候，我们是幸福快乐的；当学生多才多艺，展示才华的时候，我们是幸福快乐的；当学生一天天长大，慢慢懂事的时候，我们更幸福快乐的。当我们的学生走出“学乐园”迈进“象牙塔”时候，这是我们最大的幸福与快乐。我们总能从学生的每一个细节中都能体会到幸福与快乐，只要你用心，用爱去体会生命，你总会享受到生命中的幸福与快乐。 教师的爱是圣洁的，给每一个学生真诚的爱，让每一个学生愉快的学，激励每个学生快乐、健康的成长，不仅仅是现代教育发展的要求，而以内化为我们教师内在的品格和美德。 这种品格和美德变革了千年的师道尊严，我们不在是居 高临下，而是与学生坦诚相待。 红色的彩笔架起了情感的虹桥，长长的教鞭成了我们沉默的伴侣。 在我身边的那些平凡的乡村教师们，在锁锁碎碎中播洒着他们的真诚与关爱， 当雨季来临的时候， 是包喜雯老师为学生撑起了第一把伞， 使学生不在遭受风雨的摧残。 当严寒来临时，是金梅教师端起生火工具，为学生点燃寒冬里的第一炉火， 让学生体会到爱的温暖。 当学生因病痛难耐时， 我们的史建斌老师毫不犹豫的背起病痛中的学生奔向医院， 使学生不再遭受病痛侵扰。 特别是那些因家庭变故学习困难的学生， 我们的少先大队辅导员雷振社老师组织全校师生这他们捐资助困， 以献爱心。使这些在竟相开放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心灵更加坚强。 特别的爱给特别的你，我们的学生，我们用爱来赞美学生： “你进步的好快哟”。我们用爱来欣赏学生： “你的理解很深刻，你的观点很独特”。我们用爱来赏识学生：“当学生取得成功的时候，我们会拍拍学生的肩膀，为学生坚起大拇指”。我们用爱来鼓励安慰学生，让学生幸福快乐的成长，用爱为学生成长的人生拨开密雾，点亮明灯。 特别的爱给特别的你，我们为之奋斗的教育事业。王硕一个刚 刚走上学校领导岗位的年青校长。 他的母亲因患疾病， 在几天前与世 长辞。前后只有 180 多天，在这 180 天之中，他既要主持学校的全面 工作，还要坚持上好一个班的数学课。 特别是多才多艺的他还承担着 参加“全国希望小学歌咏、古诗文诵读、才艺大赛”的任务，在长达 多天的排练中，白天参与节目的编排、训练，人员的调配、学生 的安全工作，晚上守候在母亲的病床前， 才能尽一份身为人子的责任。当他满载着荣获“全国希望小学歌咏、古诗文诵读、才艺”大赛三等奖、最佳组织奖的硕果而归后，其母亲的病情极度恶化，直到他母亲去世前一天还坚持在自己的工作岗位上。 他没有豪言壮语， 只是用勤勉与朴实这种特有的方式，表达着对教育事业的无限热爱与忠诚。 爱是美的，也是善良的，因为爱我们变的善良，因为善良，我 们的生命丰盈而饱满， 因为我们拥有善良的品质才能传承合学生以善 良的品格。因为善良生命才能开出绚丽的花，结出丰硕的果。情蕴芝 兰芳自醇，心会桃李总是春。人生的美好不只是在花前月下，青春的 靓丽不只是鲜花与掌声。 在生命的美好