校园礼仪活动方案(2).docxVIP

2011 2012学年度第二学期 全国教育科学“十二五”规划课题 “和谐德育研究与实验” 主题班会 内 容：文明礼仪在校园 班 级：铜仁市碧江区第七小学 指导教师：蒲 海 云 时 间:二0一二年五月二十五 一、班会背景： 针对我校开展的进城务工子女“校园礼仪”的养成研究与实验实施方案目标, 针对我班学生的实际情况一一80%学生来自农村进城务工子女，大部分学生在近 几年学校开展的卫生习惯礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、安全礼仪等一系列的文明 礼仪教育活动中、在行为习惯上有了很大得提升，但也由于中途转入我校的学生 的一些习惯养成不够好，和学生容易受不良习气影响，学校继续以“校园礼仪” 的养成为研究内容，继续加强对学生文明习惯养成的教育，并以《小学生手册》、 《小学生行为规范》进一步查缺补漏对小学生进行校园礼仪教育，让学生从一点 一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就 能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系。要从小抓好这一教育，因为 不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。 二、 设计意图 以“文明礼仪在校园”为主题，以发生在学校学生之间的事例为素材，从回 顾近几年来学生行为习惯养成的成就引入，展开学生对校园礼仪的深入认识，让 学生能从实际事例，活动中明辨是非，督导良好行为习惯得养成。 三、 班会目的： 1、 懂得校园文明礼仪知