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国开电大《幼儿园课程论》形考任务1答案
形考任务一
任务一：认识课程与幼儿园课程（10分）
试题1
一、课程的定义
基于不同的角度，人们对课程的本质会形成不同的认识。课程因此具有多种定义。课程的每一种定义都是对课程的某一种特征的把握。综合各种课程定义，就会形成对课程的比较完整的认识。教材中，阐述了课程的五种典型定义，运用下表比较这些定义，并分析比较它们的不同点，概括它们的相同点。
（一）五种课程定义的整理
定义一：课程即学习的科目
它的着眼点：
它的实例：
它的优点：
它的缺点：
定义二：课程即预期的学习结果或目标
它的着眼点：
它的实例：
它的优点：
它的缺点：
定义三：课程即儿童在学校获得
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