下学期一年级数学学困生辅导计划.docxVIP

放学期一年级数学学困生指导计划一、学生基本状况剖析 本班学生共有 52 人，此中男生有 30 人，女生有 22 人，有部分学生没有养成独立学习的习惯， 学习比较费劲。 详细表现为学习态度不仔细。本班学困生：李轩、许光亚、张昕元、常佳欣、五名学生在学习上存在困难。 二、学困生形成原由状况剖析 1、学困生形成的家庭原由 。 学生父亲母亲均为农民， 平常都忙于农活， 对学生在学习上和思想上要求不够严；孩子年纪比较小，没有自觉性。 、学困生形成的学校原由 教师没有较低年级的经验及片面追求成绩。 对后进生缺乏有效的 方法，他们自己又没有自觉性。没有形成优秀的学习习惯。 3、学困生形成的社会原由 人们的人生观、 价值观跟着潮流在不停改革， 思想意识使部分学 生遇到金钱至上、享福主义、念书无用等错误思潮的影响，偏离了健 康成长的道路。 4、家庭离异要素。 三、指导学困生举措 指导学困生可从以下几个方面着手。 、培育学困生的自信心。只有建立起后进生的自信心，我们的转变工作才找到了起点。 、要用科学的方法教育后进生。 、对学困生多宽容，少责怪。要做到“三心”：诚意、爱心、 耐心。 4、教师不单要注意培育后进生的学习兴趣。注意培育其兴趣的 稳固性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中全神贯注，精 益求精，从乏味中寻乐趣，在困难中求愉悦。 5、作为教师一定想方想法培育学生拥有坚毅的意志。 6、老