小学四年级英语学科质量分析.docVIP

小学四年级英语学科质量分析 小学四年级英语学科质量分析 PAGE 小学四年级英语学科质量分析 小学四年级英语学科质量分析 我镇按区教体局的统一要求于2009年1月13日组织了期末考试，现对四年级英语考试情况作以分析： 成绩统计。 本次四年级英语学科的题型分为听力和笔试两大部分。测试卷命题总体上符合新课标要求，既考查了语言知识、语言技能；又考查了情感态度和学习策略，较好体现了以“培养学生综合语言运用能力”为主要目标的教学评价思想，并且能够激励学生的学习兴趣和积极性，通过考试来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学的知识的掌握程度。 我镇四年级共有学生 名，成绩统计如下表： 试题分析。 本次试题有以下特点： 1 、试题紧扣《课标》，重视语言知识和生活实际的联系。 英语课程标准指出，学生的听说读写技能应该得到均衡的发展，尤其在读写方面要进一步加强，这在试题形式上有较好的体现。试题照顾到了学生的实际能力，着重于基础知识的考察。试题紧扣课标中“采用活动途径，倡导体验参与”的基本理念，出现了大量的“生活”主题的测试内容，涉及了食品，学习、生活用品，人物职业等生活常用短语等词汇和词组，比较科学地考察了学生是否能在正确的语境中正确使用英语的能力。 2 、试题形式灵活多样，知识面广，有层次性。 听力检测部分，着重于检测学生在相应的语境中获取信息和理解语言，这一点符