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《一元二次方程的应用》教学设计
合肥市第三十八学 徐 晶 1
第 课时:行程问题及几
何问题 教材分析 :
本节课的主题是发展学生的应用意识, 这也是方程教学的重要任务。 但学生应用意识和能力
的发展不是自发的, 需要通过大量的应用实例, 在实际问题的解决中让学生感受到其广泛应
用,并在具体应用中增强学生的应用能力。因此, 本节教学中需要选用大量的实际问题,通 过
列方程解决问题, 并且在问题解决过程
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