天津市河北区2020届高三年级“停课不停学”语文学科线上测试(word版).docxVIP

高三语文 第 高三语文 第 PAGE #页（共 12 页） 河北区 2020 届高三年级 “停课不停学”期间语文学科线上测试试题 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第 Ⅱ卷两部分，共 100 分，考试用时 90 分钟。第 Ⅰ卷1 至6 页，第Ⅱ卷 7 至12 页。 祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷 注意事项： 本卷共 11 小题，每小题 3 分，共 33 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是最符合题目要求的。 一、（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面一段文字，完成 1~3 题。 《诗》云“如切如蹉，如琢如磨。” 切蹉，追求完美；琢磨，追求卓越。人生于 世，无法干很多事，故切忌心浮气躁，每干一件事，便应发挥到极致。 比如作画，你必须坚持对大自然做长期静心的观察，才能让你的作品竹影扶疏， 迎风摇曳；荷塘新叶，展露欲滴；兰蕙飘香，清芬可挹。一部《红楼梦》，为什么能 穿越历史的云河，传唱不衰？其中奥秘，全在于曹雪芹于红轩中“批阅十载，增删五 次”，“字字看来皆是血 ,十年辛苦不寻常”。感动自己， ① 世人。创作的过程， 有 ② 的痛苦，也有追求完美的幸福。 ③ ，何止曹雪芹一人而已。一部《诗经》 由远古的一滴繁露，淌成万世滥觞；一部《论语》被煲为心灵鸡汤，温暖一代又一代 人；还有那唐诗宋词，繁花满树，蓊郁了一个王朝的后花园。“盖文章者，经国之大 业，不朽之盛事。”古文人家，怀着对文字的敬畏，怀着崇高的文学使命感，怀着一 字不肯放松的谨严 , 从“吟安一个字，拈断数茎须”到“为人性僻眈佳句， 语不惊人死 不休”，从烧画三千到毁诗八百，这都可见文人在文学创作上的精益求精。惟其如 此， ， 。 然而，当今社会，人们追求“短、平、快”带来的即时利益，从而忽略了产品的 品质。因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。 1．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A． 震撼 退变 求全责备 B． 震惊 蜕变 求全责备 C． 震撼 蜕变 精益求精 D ．震惊 退变 精益求精 2．在选文横线处填入句子， 表述最恰当的一项是（ ） A．他们就有了丰盈的人生，也有了传唱不衰的经典。 B．他们才有了丰盈的人生，才有了传唱不衰的经典。 C．他们才有了传唱不衰的经典，才有了丰盈的人生。 D．他们就有了传唱不衰的经典，也有了丰盈的人生。 3．对选文中涉及文学常识及相关知识的表述不正确的一项是（ ） A 《红楼梦》 曹雪芹 “我来迟了，不曾迎接远客 !” B 《诗经》 中国古代第一部诗歌总集 总角之宴，言笑晏晏。 C 《论语》 儒家经典著作 童子六七人， 浴乎沂， 风乎舞雩， 咏而归。 D 杜甫 诗仙 为人性僻眈佳句，语不惊人死不休。 阅读下面的文字，完成 4～6 题。（ 9 分，每小题 3 分） 中国的传统节日，是我们的祖先长期生产生活实践与科学探索的结晶，是中华民 族宝贵的文化遗产。对于传统节日缺乏完整的、正确的认识，孤立地宣传某个节日， 纠结于某些节俗的兴与衰，是传统节日与当代生活渐行渐远的重要因素之一。所以， 讨论我们的节日与节俗，需要弄清节日是如何形成与发展的，节俗活动的本旨与功能 是什么，又寄托着人们什么样的期盼和追求。 首先，我们的节日，是有其规律、也有其系统的。这系统主要由两个系列组成， 一个是节气系列，一个是节庆系列。立春、清明、霜降、冬至等，属于二十四节气， 而春节、元宵、端午、中秋、重阳等，则属于节庆系列。排列这些节庆日，我们可以 看到一个有趣的现象，它们恰好是一月初一（春节）、三月初三（上巳）、五月初五 （端午）、七月初七（七夕）、九月初九（重阳），以及一月十五（元宵）、七月十 五（中元）、八月十五（中秋）等。也就是说，它们都与月亮的圆缺周期相关，而节 期的间隔大致相等，节庆日则选择容易被记住的日子。二十四节气，大家都知道，是 科学推算出来的，它与地球绕太阳公转周期相关，所以二十四节气的公历日期几乎是 不变的。这两个系列的产生，都基于中国的历法。 我们的先民，从生产、生活的实际需要出发，观测探索、归纳升华的天文学成就 和历法，是值得中国人引为自豪的。而研究的初衷，就是为了掌握季节时令，指导农 业生产。也正是在长期沿续的农业社会中，一年四季的重要时间节点，逐渐形成了相 应的节日与节俗活动。节俗活动由简单趋于繁复，由不定型趋于定型，其间有补充与 丰富，也有变异与淘汰，但根本的一条，就是与农业生产、农村生活紧密相关。历史 也证明，只要中国这个农业大国的基础不改变，“移风易俗”的号召总是阻力重重。 改革开放四十年，尤其是近年来城镇化的迅猛推进，农村人口大幅减少，城市人 口急 剧增加，使中国人的生产方式与生活方式都发生了翻天覆地的变化。因为许多节 俗活 动仍停留在农业社会的节奏上，致使传统节