高考满分作文及解析人人手植一株花,共享十分春.docVIP

高考满分作文典范及解析--人人手植一株花,年年共享十分春 高考满分作文典范及解析--人人手植一株花,年年共享十分春 高考满分作文典范及解析--人人手植一株花,年年共享十分春 阅读下列材料，根据要求写作。 点击链接就能够阅读美文，翻开图片就能够欣赏景色，扫码支付就能够购置时 装 科学的发展使成果的共享变得更为便捷。 只是，我们仍旧很难共享写作者的思考， 摄影师的体验，设计师的匠心 这些仍旧属于独创者独有。 关于国家而言，你能够共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的重点核心技术。因为重点核心技术要不来，买不来，讨不来。 我们生活中并不缺乏“共享者”，同时，新时代的中国呼喊着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。因为，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。 以上材料触发了你怎样的感悟或思考？请根据材料写一篇文章，表示你的态度，阐 述你的见解。要求： 选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭， 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【答案解析】 人人手植一株花，年年共享十分春 天下财富、美景、成果，我观、我享，不能代替我创、我有。好东西能够“试用”，却没有永远免费的“共享”。享受共享资源的多少、时间的长短，取决于你有多少独创独有且别人需要的资源来互换。 如果读他人美文不孕育自己的思想，只是为了卖弄学问，那意义就不大了。取他山之石，琢我之玉器，才是王道。