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- 约4.81千字
- 约 4页
- 2021-11-19 发布于浙江
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蚕的生命周期
教学背景分析
学生们通过养蚕已经经历了对蚕生长发育全过程的观察, 做了许多记录, 对蚕的一生有了一定的认识。
教学目标
科学概念
1. 蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。
2. 蚕是蚕的生命周期中的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫。
3. 蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段,这就是蚕的生命周期。
过程与方法
整理资料,归纳概括蚕的一生。
情感态度价值观
1. 培养对生命的珍爱之情。
2. 认识资料积累和整理的重要意义。
教学重点
整理观察记录,认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。
教学难点
认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
教学准备
学生分组实验器材 : 学生自己的观察记录、画的图和拍的照片、制作的标本和小报等资料。
教师演示器材 : 有关蚕的一生的图片或课件。
板书设计
【教学过程】
教学设计思 教师活动 学生活 思路
路
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