小学生个案分析.docVIP

小学生个案分析 小学生个案分析 PAGE 小学生个案分析 ?小学生个案分析 一 、 案例介绍： 钟昌洲，男，10岁，桂林民主小学四年级（一）班学生，成绩优秀，各方面也表现得很优秀，善于表现自己，喜欢参加学校、班级组织的各项活动。钟昌洲的妈妈是民主小学的一位音乐老师，爸爸是搞运输的。他是家里的独子，父母从小就很注重培养他，也因为这样他在各方面都比较优秀。成绩在班上也一直都是在中上水平，可以说他是个全面发展的优秀学生。他在一年级时曾学过拉丁、书法还有钢琴，他也在这几个方面拿过奖。他得过桂林小学生拉丁舞三等奖，他在04、05、06年全国中小学生的书法比赛中得了一个金奖和三个银奖的好成绩，钢琴虽然只学了一年但是他还是过了钢琴三级。他的兴趣爱好也很广泛，拉丁、书法、音乐、数学、科学、电脑、美术等都是他喜欢的。他在我去他们学校见习的这些日子了，我通过直接和间接的形式知道了一些有关他的情况。和别的小学生不一样的是他的独立能力很强，他从小学三年级开始就自己洗自己的衣服了，平时在家他也经常帮父母做家务，生活和学习的习惯都挺好的，每次我去见习我都会看到他很认真的做老师布置的作业，他也养成了早睡早起的习惯。刚开始的时候我真的觉得他很好，我觉得他几乎没什么缺点，但是随着和他接触时间的增加，我发现他有一点很不好，那就是他有点看不起学习成绩差的学生，我不知道这是他自身的原因还是他受班里同学的影响，毕竟他们班里