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小学教师培训措施 小学教师培训措施 PAGE 小学教师培训措施 教师培训措施 随着教育改革的推进，全面提高教师综合素质已成为教育专业发展和教师个人成长的迫切需要。教师培训工作是提高教师教育能力的基础性工作，是促进教师专业发展的有效途径。为确保我校教师培训工作的扎实、有序进行，特制定教师培训工作措施。 一、加强领导、注重宣传 1.成立以校长为组长的“校本培训领导小组”，以分管校长为常务组长，负责学校校本培训组织、管理、服务、教学、教研、科研资料积累等项工作。 2.学校教务处要把推进课改作为中心工作，为课改服好务，负责教师学科培训、教研、科研组织管理工作；要搞好课题研究，及时搜集、总结、报道、推广学校、教师在课改中的经验，积累、整理课改相关资料。 3.要通过多种形式广泛宣传学校的教育教学成果，让社会、家长、学生了解学校，努力争取社会、家长、学生的理解、支持和配合。 4.建立充分调动教师参与校本培训积极性的激励机制，对工作中涌现的有突出贡献的先进集体和个人进行表彰奖励，对各种培训过程中的优秀成果进行及时推广。 二、转变观念，落实措施 （一）努力转变观念树立，“五个意识” 意识决定行为。教师要不断增强使命感，逐步树立“五个意识”，努力提高教育教学水平。 （1）要树立课程意识，倡导学生自主、合作、探究学习。课程不仅是文本课程，更是体验课程；课程不再只是知识的载体，而是教师和学生共同探求新知识