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练习八
义务教育人教版二年级上册
1.指一指哪里有角。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
×
×
√
√
2.下面的图形哪些是角，哪些不是角？
3.下面的图形中各有几个角？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
3
2
4
4
4.打开折扇，看看角有什么变化。
同样一把折扇，两边张开的程度越大，角就越大。
5.在两个三角尺上各选一个角，比一比它们的大小。
6.下面哪些角是直角？
锐角
直角
钝角
直角
7.在方格纸上画直角（从给出的点画起）。
（画法不唯一）
8.照下图在钉子板上围一个正方形和一个长方形。
9.在这些图中找出直角、锐角和钝角。
10.找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。
锐角
直角
钝角
发现：一个三角形中至少有2个锐角，
最多有3个锐角。
锐角
锐角
锐角
锐角
锐角
锐角
你发现了什么？
11.画一个角，同桌之间说说是什么角。
12.在钉子板上任意围一个图形，再找出图
形中的直角、锐角或钝角。
（1）说一说七巧板中的每块板是
什么形状，上面各有哪些角。
（2）比一比5块三角形板的各个
角的大小，你有什么发现？
（3）用两块板拼直角，你能拼出
几个？拼钝角呢？
13.
14.拿一个正方体的盒子，先看看每个面上有几个直
角，再数一数这个正方体盒子上一共有多少个直
角，再拿一个长方体的盒子，数一数，你发现了
什么？
答：每个面上有4个直角，有6
个面，共有24个直角。
长方体每个面上有4个直角，有6个面，共有24个直角。长方体和正方体直角个数相同。
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