2018年江苏高考语文试题.pdfVIP

2018 年普通高等学校招生全国统一考试 语文 I 试题 一、语言文字运用 1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、 的结晶。如果把经典仅仅当作一场 的说教，那你 永远进不了圣学大门。必得躬亲实践，才能切实摇 圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进。 A. 特立独行 耳提面命 顿悟 B. 特立独行 耳濡目染 领悟 C. 身体力行 耳提面命 领悟 D. 身体力行 耳濡目染 顿悟 【答案】C 学# 点睛：对于词语题，第一、要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等， 切忌望文生义。第二，要辨析感情，明确词语的感情色彩，是褒义，还是贬义。第三，要辨析用法，包括 搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题， （ ）逐字解释词语，把握大意； （ ）注意词语潜在 1 2 的感情色彩和语体色彩； （ ）要注意词语使用范围，搭配的对象； （ ）弄清所用词语的前后语境，尽可能 3 4 找出句中相关联的信息； （5 ）从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛 盾或者前后语义重复的现象。 2. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 “理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之 一。 ， 。 ， ， ， ，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。 使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。 第 1 页 共 1 页 ①反而更多地采取一种合作分享的思维方式 ②不再注重购买、拥有产品或服务 ③但在分享经济这一催化剂的作用下 ④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤在新兴的互联网平台上 ⑥这个利己主义的假设发生了变化 A. ③⑥⑤①④② B. ③⑥⑤④②① C. ⑤⑥③①④② D. ⑤⑥③④②① 【答案】B 【解析】试题分析：此类型题首先要通读语段，了解句意，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句 序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。本语段谈的是分享经济，语段第一句谈的是理性 经济，追求的是个人经济最大化，是西方经济学的基本假设之一，是利己主义的假设，它要向分享经济转 变必须有条件，即③⑥排在前面，所以排除 C 、D 项。根据“不再 ,, ”语境推，②紧承④，而横线后面 的内容“更 ,, ”又紧承①，所以排除 A 项，选 B 项。 3. 下列诗句与所描绘的古代体育活动，对应全部正确的一项是 ①乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。 ②雾縠云绡妙剪裁，好风相送上瑶台。 ③浪设机关何所益，仅存边角未为雄。 ④来疑神女从云下，去似姮娥到月边。 A. ①下围棋 ②荡秋千 ③抖空竹 ④放风筝 B. ①抖空竹 ②荡秋千 ③下围棋 ④放风筝 C. ①下围棋 ②放风筝 ③抖空竹 ④荡秋千 D. ①抖空竹 ②放风筝 ③下围棋 ④荡秋千 【答案】 D 【解析】试题分析：本题考查对诗句中意境的感悟能力。“乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞”，出自曹 植的《空竹赋》 ，所以对应的应该是“抖空竹”，排除 A 、 C 项。“雾毂云销妙剪裁，好风相送上瑶台”出 自清代诗人杨仲愈 《美人风筝》，从“妙剪裁”“好风相送”中也可以推断出是“放风筝”，