沪教版 九年级(上)数学 秋季课程 第2讲 相似三角形.docVIP

步同级年九 步同级年九 PAGE18 / NUMPAGES18 相似三角形 相似三角形 内容分析 内容分析 相似三角形是九年级数学上学期第一章第三节的内容，本讲主要讲解相似三角形的判定和相似三角形的性质；重点是根据已知条件灵活运用不同的判定定理对三角形相似进行判定，并结合相似三角形的性质进行相关的证明，难点是相似三角形的性质与判定的互相结合，以及相似三角形与分类讨论及函数思想的互相结合． 知识结构 知识结构 模块一：相似三角形的判定 模块一：相似三角形的判定 知识精讲 知识精讲 相似三角形的定义 DAB D A B C E 如图，是的中位线，那么在与中， ， ，；．由相似三角形的定义，可知这两个三角形相似．用符号来表示，记作，其中点与点、点与点、点与点分别是对应顶点；符号“”读作“相似于”． 用符号表示两个相似三角形时，通常把对应顶点的字母分别写在三角形记号“”后相应的位置上． 根据相似三角形的定义，可以得出： （1）相似三角形的对应角相等，对应边成比例；两个相似三角形的对应边的比，叫做这两个三角形的相似比（或相似系数）． （2）如果两个三角形分别与同一个三角形相似，那么这两个三角形也相似． 相似三角形的预备定理 平行于三角形一边的直线截其他两边所在的直线，截得的三角形与原三角形相似． ABCDEABCDEABCDE如图，已知直线与的两边 A B C D E A B C D E A B C D E 相似三角形判定定理1 如果一个三角形的两角与另一个三角形的两角对应相等，那么这两个三角形相似． 可简述为：两角对应相等，两个三角形相似． 如图，在与中，如果、，那么． A A B C A1 B1 C1 常见模型如下：  相似三角形判定定理2 如果一个三角形的两边与另一个三角形的两边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似． 可简述为：两边对应成比例且夹角相等，两个三角形相似． ABCA1B1C1如图，在与中，，，那么 A B C A1 B1 C1 相似三角形判定定理3 如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形相似． 可简述为：三边对应成比例，两个三角形相似． 如图，在与中，如果，那么∽． A A B C A1 B1 C1 直角三角形相似的判定定理 如果一个直角三角形的斜边及一条直角边与另一个直角三角形的斜边及一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似． 可简述为：斜边和直角边对应成比例，两个直角三角形相似． ABCA1B1C1如图，在和中，如果，，那么 A B C A1 B1 C1 例题解析 例题解析 如图，已知点P是中边AC上一点，联结BP，要使∽，那么应添加的一个条件为____________，或____________，或____________． A A B C P 下列命题正确的是（ ） A．有一个角是40°的两个等腰三角形相似 B．有一个角是106°的两个等腰三角形相似 C．面积相等的两个直角三角形相似 D．两边之比为3 : 5的两个直角三角形相似 下列44的正方形网格中，小正方形的边长均为1，三角形的顶点都在格点上，则与相似的三角形所在的网格图形是（ ） A A B C A． B． C． D． 如图，中，AE交BC于点D，，，AE = 8， BD = 4，则DC的长等于（ ） ABCDE A． B． C． D． A B C D E 在研究相似问题时，甲、乙同学的观点如下： 甲：将边长为3、4、5的三角形按图1的方式向外扩张，得到新三角形，它们的对 应边间距为1，则新三角形与原三角形相似； 乙：将邻边为3和5的矩形按图2的方式向外扩张，得到新的矩形，它们的对应边 间距均为1，则新矩形与原矩形相似． 图1 图1 图2 1 1 1 1 1 1 1 对于两人的观点，下列说法正确的是（ ） A．两人多对 B．两人都不对 C．甲对乙不对 D．甲不对，乙对 ABCNM如图，中，AB = AC = 5，BC = 6，点M为BC中点，MNAC于点N，则MN A B C N M 如图，在平行四边形ABCD中，F是BC上的一点，直线DF与AB的延长线相交于点E，BP // DF，且与AD相交于点P，则图中有______对相似的三角形． A A B C D E F P ABCDP如图，在直角梯形ABCD中，AD // BC，，AB = 8，AD = 3，BC = 4，点P为AB边上一动点，若与是相似三角形，则满足条件的点P A B C D P A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 如图，在中，，BC = 3，AC = 4，AB的垂直平分线