小班艺术活动《带颜色的名字》（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 小班艺术活动《带颜色的名字》（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 小班艺术活动《带颜色的名字》（幼儿园教案） 【设计意图】 在一次孩子的绘画活动中，我们班一个平时性格比较内向的女孩子突然跑到我身边，很小声地对我说：“老师，我不小心把树叶画成了蓝色。”原来，孩子在绘画的过程中，先是把树叶画成绿色，后来，觉得秋天的树叶应该是黄色的，又用黄色的油画棒在绿颜色上面画了一遍，结果树叶就变成了蓝色。小朋友们对颜色的变化都觉得很奇怪，为了揭开孩子门心中的疑惑，所以我选择了艺术活动——《带颜色的名字》。目的在于，让孩子通过此活动，认识一些间色，了解其调配的方法，为艺术绘画活动打基础。 【教学目标】 1、在认识红、黄、蓝三种颜色的基础上，进一步认识间色：橙、绿、紫三种颜色。并知道这三种颜色都是由原色调配出来的。 2、培养幼儿对学习色彩的兴趣，为学习调配颜色打基础。 【教学准备】 1、课件； 2、明杯、红、黄、蓝颜料；抹布；记录卡。 【教学过程】 一、进行调色活动，引起幼儿兴趣。 1、我们桌上有什么？你们想玩吗？ 2、老师请你们都来做魔术师，用桌上的