大班科学活动《小动物之间的联络》（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班科学活动《小动物之间的联络》（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班科学活动《小动物之间的联络》（幼儿园教案） 【设计思路】 《指南》中指出，幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。科学活动中，要培养孩子有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；培养孩子喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题的能力。在此教学活动设计中，通过幼儿已有的对人类的联络方式模糊的经验，引出小动物之间的联络方式，通过形象生动的录像，和有趣的游戏环节让幼儿感受动物之间的联络，在活动中提高孩子的全方面的素质。 【活动目标】 1、了解动物通过声音、行动、气味等传递信息的方式。 2、萌发对动物传递信息的方式的兴趣和探究的愿望。 【活动准备】 1.准备鸟类、蝙蝠、海豚、蚂蚁、蟋蟀、蜜蜂、孔雀、狗、等动物的图片和展板。 2.《小动物之间的联络》课件。 3.《小动物之间的联络》的录像。 【活动过程】 一、激发兴趣，初步感知。 播放小鸟的叫声的音乐，激发幼儿探究的兴趣；小鸟虽然不会像我们这样说话，但它