最新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及答案86.docVIP

最新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及答案86.doc

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最新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及答案 一.选择题(共5题,共10分) 1.下面关于“倾听”的说法不正确的是(? ? )。 A.综合大家的意见,才能更加全面 B.只有自己的看法才是正确的 C.不是所有的事情都有对错之分 D.多听他人的意见,才能集思广益 2.2020年上半年,新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播,各地市民纷纷带上口罩,该措施属于(? ?)。 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体 3.面对冒犯和侮辱,我们不可以( ? )。 A.指出对方的错误。 B.要求对方道歉。 C.私下找人报复。 D.必要时拿起法律武器。 4.下列说法,你觉得正确的是( ? )。 A.只有伟人才值得尊重 B.只有明星才值得尊重 C.只有富人才值得尊重 D.勤劳的清洁工人同样值得尊重 5.以下仅占地球表面的29%的是(? ? )。 A.陆地 B.海洋 C.高山 D.盆地 二.填空题(共5题,共20分) 1.通过反思,更好地(? ? ? )和思考自己的生活,将我们的过去、现在和(? ? ? )联系在一起,让自己的将来做得更好。 2.“金无足赤,人无完人”,告诉我们别人会犯错误,(? ? ? )同样也会犯错误。 3.(? ? ? )地区整个冬天看不到太阳。 4.(? ? ? )是当代最具普遍性、代表性和权威性的(? ? ? )国际组织,在维护世界(? ? ? )、促进全球(? ? ? )、增进各国(? ? ? )等方面发挥着无可替代的作用。 5.世界人民热爱和平,和平是当前国际社会的主要趋势,局部战争的频率和规模均呈(? ? ? )。 三.判断题(共5题,共10分) 1.各地不同风格的舞蹈,它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。(? ?) 2.学习是我自己的事,我不喜欢学习就可以不学。(? ?) 3.科技让现实变成了梦想。(?? ) 4.科技的发展只会给人类带来福利。(? ?) 5.这幅图是世界贸易组织标志。 ( ? ) 四.连线题(共2题,共9分) 1.将下列这些环境问题与其危害连起来。 燃煤电厂正在排放废气 海洋上大面积的石油泄漏? ? ? ? ? 资源短缺 石油、天然气过度开采? ? ? ? ? ? 环境污染 岛屿正遭受海平面上升的威胁? ? ? 生态破坏 沙漠在悄然扩大 2.下列旅游景点位于哪个城市? 厦门 ? ? ? ?秦始皇陵 西安 ? ? ? ?故宫 敦煌 ? ? ? ?鼓浪屿 北京 ? ? ? ?莫高窟 五.简答题(共5题,共35分) 1.四大文明古国是什么?文明古国创造的灿烂文化有哪些? 2.在我们的实际生活中,到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。 3.想一想,作为小学生我们能够为世界和平做些什么? 4.为什么说宽容是健康的维生素? 5.战争的危害? 六.材料题(共1题,共15分) 1.在生活中,我们会遇到不同的人,对同一个问题,我们可能会有不同的观点。请读图回答问题: (1)我尊重的人可以是我自己吗?表现在哪些方面?(至少两点) (2)在上图中,同学们在讨论“我们尊重的人”时,各自有不相同的看法,当别人与自己的观点不相同时,我们应该怎样正确对待? (3)请说说你最尊重的人,并简要说明理由。 七.综合题(共1题,共10分) 1.2020年6月22日,我们綦江遭遇了特大洪灾,给綦江人民带来了巨大的损失。 洪水来临时 洪水退却后 (1)根据你的经历和了解,说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响?(至少两条) (2)小小记者在行动: 结合你的经历及见闻,报道洪水来临时和洪水退却后,你身边抗洪抢险的最美行动。(至少两条) (3)在雷雨天或是突发洪水时我们该如何避险?(至少两条) 参考答案 一.选择题 1.B 2.B 3.C 4.D 5.A 二.填空题 1.理解;将来 2.我们 3.北极 4.联合国;政府间;和平;发展;友好 5.下降趋势 三.判断题 1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 四.连线题 1.如图: 2.如图: 五.简答题 1.(1)古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度(2)创造了古代文字,还有医学、数学、建筑、文学、艺术等。 2.示例:银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重,是对你、我、他权利的尊重。 3.主张正义,追求和平,或放飞和平鸽祈祷,或走上街头举行反战游行,通过各种不同的方式呼唤和平。 4.宽容是一种善待他人的态度,能够释放压力,改善人体微循环,促进人体健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时,机体内分泌功能就容易失调,产生血压开高、心跳加快等反应,还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响,形成恶性循环,降低人体免疫能力,导

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