王怀明调整的组织行为学课程rn_教学大纲(第二版).pdfVIP

组织行为学课程教学大纲 课程名称：组织行为学 英文名称： Organizational Behavior 课程代码： 课程类别：专业基础课 相关课程：人力资源管理 开课院系：管理学院工商管理系 每学期学时： 54 制作者：王怀明 1. 教学目的和基本要求 （1）课程简介 本课程是管理各专业的基础课，主要从个体行为、群体行为、组织行为等方面对员工 在各种工作组织中的工作行为的特点与规律进行研究。 通过本门课程的教学， 使学员掌握组 织行为学的基本理论和研究方法， 树立以人为本的管理思想和系统的、 开放的、 权变的组织 观点， 了解员工行为和心理活动的规律与特点， 以对员工的工作行为进行科学的解释、 准确 的预测和有效的控制，为学习管理类其他课程打下坚实的行为科学基础。 （2 ）课程性质：专业基础课 （3 ）教学目的与要求 ① 掌握组织行为学的基本原理和基本知识； ② 了解组织行为学的理论前沿和发展动态； ③ 掌握员工在组织中工作行为的基本规律； ④ 掌握员工激励的理论与方法； ⑤ 了解群体行为的规律以及团队建设的方法。 ⑥ 掌握领导理论的最新发展 ⑦ 掌握组织诊断和组织变革的技术 （4 ）本课程内容提要 本课程为管理类专业的专业基础课，本课程共分四个部分，第一部分是概论，主要介 绍组织行为学的学科性质和研究对象，组织行为学的产生与发展以及组织行为学的研究方 法。第二部分是个体行为研究，主要涉及个性、学习、知觉、态度、员工激励等内容；第三 部分是群体行为研究，主要包括群体的类型、群体的结构、群体规模、群体规范、群体压力 与从众行为，群体凝聚力，群体决策，团队建设，管理沟通，冲突管理，领导理论等相关内 容；第四部分是组织行为研究，主要研究组织设计、组织变革，组织文化。 2. 开课专业、教学用书与参考书 （1）开课专业、年级：管理科学与工程一年级、工商管理专业 2 年级 （2 ）教学用书 孙卫敏主编， 《组织行为学》，山东人民出版社， 2006 年第 2 版 （3）相关参考书 ① 卢胜忠等著，组织行为学——理论与实践，浙江教育出版社， 1993 年第 1 版。 ② 陈国权主编，组织行为学，清华大学出版社， 2006 ，9 ，第 1 版 ③ 弗雷德·卢森斯著 , 组织行为学，人民邮电出版社， 2003 年8月第 1版。 ④ 斯蒂芬· P ·罗宾斯著，组织行为学，中国人民大学出版社， 1997年 12月第 1版。 ⑤ D. 赫尔雷格尔等著，俞文钊等译 . 组织行为学。华东师范大学出版社， 2001年 3月 第 1版。 ⑥ Robert N. Lu ssier, Human Relations in Organizations, the third edition, Irwin/McGraw-Hill,1996. ⑦ Gibson,Ivancevich and Donnelly, Organization: Behavior, Structure and Processes, the ninth edition,Irwin/McGraw-Hill,1994. th ⑧ Steph P. Robins. Organizational Behavior,9 edition, 清华大学出版社， 2000 年 9月第 1版（影印版） 。 3．各章节大体授课学时分配（仅供参考）