幼儿园大班社会《百家姓》（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园大班社会《百家姓》（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园大班社会《百家姓》（幼儿园教案） 【教学目标】 1、勇敢地沟通有关名称的来源，清楚自个儿名称的独特性与涵义。 2、通过解说、探讨，清楚百家姓的涵义。 3、体会我国姓氏的充实，启发孩子认知百家姓的兴致。 【教学预备】 1、预先请孩子向爸爸妈妈们清楚自个儿的名称的写法、涵义与起名字的故事。 2、写着孩子名称的海报，贴于小黑板上。 【教学过程】 一、展示写着孩子名称的海报道入 1、师：你能找着自个儿的名称在哪儿吗？ 2、孩子到海报上找到自个儿的名称。并学习用“这就是我的名称，我叫ⅹⅹⅹ”的句式表述。 3、师：我们的名称都相同吗？ 4、幼儿教师总结：我们人人均有一個名称，人人的名称均不一样，有些名称有2个字，有些名称有三个字，另外还有一些是四个字的。 二、找寻姓的奥秘 1、师：名称内的1、个字是啥？你们的姓是怎样来的？可不可以改姓哩？为何？ 2、幼儿教师总结：孩子是大人的小孩，因此，有些小孩是跟父亲姓，有些小孩是跟母亲姓。 3、师：