华中师范大学835数学教学论考研真题.pdfVIP

2013华中师范大学数学教学论 一、术语解释 （共5 个小题，每小题6 分，共30 分） 1、发现学习 2、数学认知结构 3、技能 4、逻辑思维能力 5、联言推理 二、简答题 （共5 个小题，每小题10 分，共50 分） 1、按照思维活动中抽象概括水平由低到高，数学思维的发展 体上可以分为哪几个层次？ 2、请列举在数学教学中“在学生原有概念的基础上引入新概念”的 例子。 3、发生定义方式是定义数学概念的重要方式之一，请列举三个用发 生定义方式定义的数学概念的例子。 4、严谨性与可行性相结合的原则是数学教学的重要原则之一