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- 2021-11-19 发布于浙江
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请同学们回答下列问题: (1)本章的核心知识有哪些? (2)通过本节课的复习,谈谈你对本章的研究思路的体会,以及如何研究函数图象和函数的性质.
归纳小结
例5 为了预防流感,某学校对教室采用药薰消毒法实行消毒.已知药物燃烧时,室内每 m3 空气中的含药量 y(mg)与时间 x(min)成正比例;药物燃烧完后,y 与 x 成反比例(如图所示).现测得药物 8 min 燃毕,此时室内空气中每 m3 的含药量为 6 mg.请根据题中所提供的信息解答下列问题:①药物燃烧时,y 关于 x 的函数解析式为____________,自变量 x 的取值范围是________;药物燃烧后,y 关于 x 的函数解析式为__________.②研究表明,当空气中每 m3 的含药量低于 1.6 mg 时,学生方可进教室,那么从消毒开始,至少需要经过____min 后,学生才能回到教室.③ 研究表明,当空气中每 m3 的含药量不低于 3 mg 且持续时间不低于 10 min 时,才能有效杀灭空气中的病菌,那么此次消毒是否有效?为什么?
反比例函数的实际应用
反比例函数的性质
例3 在函数 y = (a 为常数)的图象上有三 个点(-1,y1),(- , y2),( , y3) 则 y1,y2, y3 的大小关系是( ).
A.y2<y3<y1 B. y3<y
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