任意角的三角函数(第一课时)精品教案.pdfVIP

** ** 回忆是最好的复习  回忆是最好的复习  §1.2.1任意角的三角函数教学设计重难点创新设计 §1.2.1任意角的三角函数教学设计重难点创新设计 一、教学目标： 一、教学目标： 知识与技能  1.知识与技能  1. 理解任意角三角函数 （正弦、余弦、正切）的定义,经历 “单位圆法”定义三角函数的过程； 理解任意角三角函数 （正弦、余弦、正切）的定义,经历 “单位圆法”定义三角函数的过程； 过程与方法  2.过程与方法  2. 会用定义求特殊角的三角函数值,会求已知终边位置的角的三角函数值； 会用定义求特殊角的三角函数值,会求已知终边位置的角的三角函数值； 会从函数三要素的角度认识三角函数的对应法则、自变量、函数值； 会从函数三要素的角度认识三角函数的对应法则、自变量、函数值； 情感态度与价值观  3.情感态度与价值观  3. 通过本节课的学习 让学生体验定义三角函数过程中的数形结合、化归、数学模型等思想方法。 通过本节课的学习 让学生体验定义三角函数过程中的数形结合、化归、数学模型等思想方法。 , , 二、教学目标解析 二、教学