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普通高中课程标准实验教科书—数学 [人教版]
高三新数学第一轮复习教案(讲座19)—用样本估计总体及线性相关关系
一.课标要求:
1.用样本估计总体
①通过实例体会分布的意义和作用,在表示样本数据的过程中,学会列频率分布表、画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,体会他们各自的特点;
②通过实例理解样本数据标准差的意义和作用,学会计算数据标准差;
③能根据实际问题的需求合理地选取样本,从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并作出合理的解释;
④在解决统计问题的过程中,进一步体会用样本估计总体的思想,会用样本的频率分布估计总体分布,会用样本的基本数字
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