第二讲:竖式问题(四年级).pdfVIP

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  • 2021-11-18 发布于浙江
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第二讲 竖式问题 竖式问题常见的突破口有: (1) 首位分析、尾数分析、进位分析:观察算式的首位、末位,分析进位。 (2) 位数分析:观察算式中数的位数,利用数值大小估算的方法。 (3) 相同位分析:利用算式中出现最多的字母或者汉字作为突破口。 1. 下面各数字表示几? 【解析】从 个位看“宵” + “宵”+ “宵”= 4 ,可见“宵” =8,向十位进 2. “元”+ “元” + “元”= 9-2= 7 ,可见 “元”=9,向百位进 2. “度”+ “度”=8-2=6 ,因此 “度” =3,“欢”=1. 【巩固】在如图所示的算式中, 不同的汉字表示不同的数字, 相同的汉字表示相同的数字. 求 使算式成立的汉字所表示的数字 学 数 学 爱 数 学

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