托班数学：红宝宝和绿宝宝（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 托班数学：红宝宝和绿宝宝（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 托班数学：红宝宝和绿宝宝（幼儿园教案） 【活动目标】 1、认识红色、绿色。 2、能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。 【活动过程】 一、谈话活动引入，形式引入： 师：小朋友们，今天老师带来了好玩的海洋球。 教师出示一个袋子，请幼儿摸球，当摸到第一个红球的时候认识红色。当摸到第二个红球的时候，教师放慢语速让幼儿加深印象认识红色。当摸到第三个球的时候，让幼儿面对其他小朋友说出自己拿了一个什么颜色的球（认识绿色球的方法和红色的方法一样） 二、游戏：送球宝宝回家 师：“小朋友有家吗？我们的球宝宝也有家哦。”出示房子。 师：“这是什么？是什么颜色的房子？”告诉幼儿红色房子是红球宝宝的家，绿色房子是绿球宝宝的家，我们一起送球宝宝回家吧。 师：红房子是谁的家？绿房子是谁的家？ 三、寻找相应的颜色，巩固对颜色的认识。 1、游戏“小圆宝宝找妈妈”。 先请幼儿说说身上小圆的颜色，然后根据教师出示的大圆颜色按照教师口令玩游戏。 师：现在老师请小朋友们和颜色