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    时间：二O二一年七月二十九日 在实际传授教化中若何提高本身的信息技能 素养之马矢奏春创作 时间：二O二一年七月二十九日 新课标强调传授教化过程是师生交往、积极互动、合营成长的 过程,所以语文课程传授教化必须实行全新的传授教化模式 .传授 教化媒体不再是充当灌注灌输的器械 ,而是用来创设情境,进行协 作进修、谈论交流的认知器械和情绪激励的器械.这种全新的传授 教化模式要求教师不克不及生搬硬套大纲和教材目的,而应按照黉 舍现有的计算机设备情况和学生的程度来确定传授教化重点与难 点.是以,语文教师必须

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