2021新高考英语“读后续写”评分参考标准(山东).pdfVIP

2021 新高考英语“读后续写”评分参考标准（山东） 一、评分原则 1. 本题总分为 25 分，按七个档次进行评分。 2 评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查，具体为： （1）续写内容质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度。 3. 评分时,应先根据作答的整体 情况确定其所属的档次, 然后以该档次的要 求 来综合衡量,确定或调整档次 ,最后给分。 4. 评分时还应注意: （1）词数少于 120 的,酌情扣分: （2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响 程度予以考虑,英 美拼写及词汇用法均可接受。 （3）书写较差以致影响交际的,酌情扣分。 二、各档次给分范围和要求 第七档（22-25 分） ——— 创造了丰富 、合理的内容, 富有逻辑性,续写完整,与原文情境融洽度 高: ——— 使用了多样且恰当的词汇和语法结构 ,表达流畅,语言错误很少,且完 全不影响理解 : ——— 自然有效地使用了段落间 、句间衔接手 段,全文结构清晰,前后 呼应 , 意 义 连 贯 。 第六档 （18-21 分） ——— 创造了比较丰富 、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整,与原文情 境融洽度较高: ——— 使用了比较样且恰当的词汇和语法结构,表达比较流畅,有个别错误,但 不影响理解: ——— 比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连 贯 。 第五档 （15-17 分） ——— 创 造了基本合理的内容,有一定的逻辑性,续写基本完整,与原文情境 相关: ——— 使用了比较恰当的词汇和语法结构,表达方式不够多样性,表达有些许 错误 ,但基本不影响理解 : ——— 使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。 第四档（11-14 分） ——— 创造了基本完整的故事内容,但有的情节不够合理或逻辑不强 ,与原文 情境基本相关 : ——— 使用了简单的词汇和语法结构,有部分语言错误和不恰当之处,个别部 分影响理解: ——— 尚有语句衔接的意识,全文结构基本清晰,意义基本连贯 。 第三档（6-10 分） ——— 内容和逻辑上有一些重大问题 ,续写不够完 整 ,与原文有一定程度脱 节 : ——— 所用的词汇有限 ,语法结构单调,错误较多且比较低级,影 响理解 : ——— 未能有效地使用语句间衔接手段 ,全文结构不够清晰 ,意义欠连贯 。 第二档（1-5 分） ——— 内容和逻辑上有较多重大问题,或有部分内容抄自原文,续写不完整 , 与原文情境 基本脱节 : ——— 所使用的词汇非常有限 ,语法结构调,错误极多,严重影 响理解 : ——— 几乎没有使用语句衔接手段,全文结构不清晰 ,意义不连贯 。 第一档 0 分 ——— 未作答:所写内容太少或无法看清以致无法评判 :所写内容全部抄自原 文或与题目要求完全不相关 。 三、高考评分解读 总体来看， 读后续写以读为辅，以写为主，其目标是考查学生的综合语言 运用能力。评分标准是评分的依据和绝对标准。 依据评分标准，读后续写主要考查内容创作和语言运用两个方面。评卷时， 评卷老师先根据考生所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该 档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 阅卷老师在阅卷时，主要考虑以下内容： 1. 与所给短文及段落开头语的衔接程度； 2. 内容的丰富性； 3. 应用语法结构和词汇的丰富性和准确性； 4. 上下文的连贯性。