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第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教学设计 学校：黑龙江省鹤岗市兴安一校 姓名：李凤玲 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 ? 摘掉石油工业落后的帽子 ? 教学设计 一、教案背景 1. 小学语文教科版五年级下册 ? 摘掉石油工业落后的帽子 ? 教学设 计 2. 课时：一课时 3. 课前准备：有关石油的图片资料以及多媒体课件。 二、教学课题 阅读是学生个性化行为， 应让学生在主动积极的思维和情感活动 中，加深理解和体验，有所思考和感悟，受到情感熏陶，获得思想启 迪。 1．读懂课文的内容，引导学生抓住重点词语理解含义深刻的句子。 体会以王进喜为代表的石油工人自力更生、 艰苦创业的 铁人 精神和 为祖国建设无私奉献的豪情壮志。 2 ．学习课文中列数字和作比较的说明方法，体会其表达作用。 三、教材分析 ? 摘掉石油工业落后的帽子 ? 是教科版小学语文第十册， 第四单 元的第一篇主体课文。 石油是工业的血液，在旧中国，由于石油工业落后，缺少石油， 人民的生产生活都受到了严重的影响。 新中国成立后， 我国人民不甘 于此，石油工作者经过多年奋战终于建成了几处大油田， 不仅摘掉了 “石油工业落后的帽子”，而且还成为世界石油大国。本文记叙的就 是这件事， 记叙了从石油工业落后到发现油田、 开发建设油田直至成 功的过程， 歌颂了我国石油战线职工不怕困难、 不辞劳苦、艰苦创业， 用毕生心血建设伟大祖国的铁人精神。 课文共 8 个自然段， 讲述我国石油工业发展的历程， 可分为三个 部分： 第一部分（ 1--3 自然段），写石油是工业的血液，但旧中国石油 工业落后，生产生活受到严重的影响。第二部分（ 4--7 自然段），写 新中国成产后我国发现了大油田， 我国石油工作者艰苦奋战， 开发建 设大庆油田终获成功。第三部分（ 8 自然段），写更多的油田相继建 成，我国不仅摘掉了石油工业落后的帽子，而且成为世界产油大国。 教学重、难点：了解我国是如何摘掉石油工业落后的帽子的， 理解 “铁 人”精神的含义。 教学方法： 创设情境，激发学生的阅读兴趣， 以学生的自读自悟为主， 充分发挥学生的主体作用。 引导学生抓住重点词句理解含义深刻的句 子，体会文章所表达的思想感情。 四、教学过程： 一、图像导入，激发学习兴趣 1、出示课件：石油图片 百度图片搜索 、学生交流课前收集的资料。 3、板书并引导质疑。 我国的石油工业发展得怎么样呢这节课我们就一起来学习第七 课《摘掉石油工业落后的帽子》。 二、初读课文，整体感知 1．自由读文，注意把字音读准确，句子读通顺，遇到不认识的字、 不理解的词语，可以请教同桌或老师。思考本文写了一件什么事 2 ．快速浏览课文，标出自然段序号，理清文章脉络。 （石油的作用及我国石油工业落后的情况 开发大庆油田 相 继建成一系列的油田，摆脱了石油工业落后的帽子） 三、深入研读，体会情感 教师强掉：希望同学们在这篇文章的学习中继续养成不动笔墨不读书 的好习惯。 （一）学习第一部分（ 1-3 自然段） 1．学习第一自然段 （1）指名读 谁能说说这段里你读懂了什么（石油是种宝贵的能源） （2 ）思考：为什么说 “石油是一种宝贵的能源” （引导学生抓住这段中的关联词