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第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教学设计
学校:黑龙江省鹤岗市兴安一校
姓名:李凤玲
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
? 摘掉石油工业落后的帽子 ? 教学设计
一、教案背景
1. 小学语文教科版五年级下册 ? 摘掉石油工业落后的帽子 ? 教学设
计
2. 课时:一课时
3. 课前准备:有关石油的图片资料以及多媒体课件。
二、教学课题
阅读是学生个性化行为, 应让学生在主动积极的思维和情感活动
中,加深理解和体验,有所思考和感悟,受到情感熏陶,获得思想启
迪。
1.读懂课文的内容,引导学生抓住重点词语理解含义深刻的句子。
体会以王进喜为代表的石油工人自力更生、 艰苦创业的 铁人 精神和
为祖国建设无私奉献的豪情壮志。
2 .学习课文中列数字和作比较的说明方法,体会其表达作用。
三、教材分析
? 摘掉石油工业落后的帽子 ? 是教科版小学语文第十册, 第四单
元的第一篇主体课文。
石油是工业的血液,在旧中国,由于石油工业落后,缺少石油,
人民的生产生活都受到了严重的影响。 新中国成立后, 我国人民不甘
于此,石油工作者经过多年奋战终于建成了几处大油田, 不仅摘掉了
“石油工业落后的帽子”,而且还成为世界石油大国。本文记叙的就
是这件事, 记叙了从石油工业落后到发现油田、 开发建设油田直至成
功的过程, 歌颂了我国石油战线职工不怕困难、 不辞劳苦、艰苦创业,
用毕生心血建设伟大祖国的铁人精神。
课文共 8 个自然段, 讲述我国石油工业发展的历程, 可分为三个
部分:
第一部分( 1--3 自然段),写石油是工业的血液,但旧中国石油
工业落后,生产生活受到严重的影响。第二部分( 4--7 自然段),写
新中国成产后我国发现了大油田, 我国石油工作者艰苦奋战, 开发建
设大庆油田终获成功。第三部分( 8 自然段),写更多的油田相继建
成,我国不仅摘掉了石油工业落后的帽子,而且成为世界产油大国。
教学重、难点:了解我国是如何摘掉石油工业落后的帽子的, 理解 “铁
人”精神的含义。
教学方法: 创设情境,激发学生的阅读兴趣, 以学生的自读自悟为主,
充分发挥学生的主体作用。 引导学生抓住重点词句理解含义深刻的句
子,体会文章所表达的思想感情。
四、教学过程:
一、图像导入,激发学习兴趣
1、出示课件:石油图片
百度图片搜索
、学生交流课前收集的资料。
3、板书并引导质疑。
我国的石油工业发展得怎么样呢这节课我们就一起来学习第七
课《摘掉石油工业落后的帽子》。
二、初读课文,整体感知
1.自由读文,注意把字音读准确,句子读通顺,遇到不认识的字、
不理解的词语,可以请教同桌或老师。思考本文写了一件什么事
2 .快速浏览课文,标出自然段序号,理清文章脉络。
(石油的作用及我国石油工业落后的情况 开发大庆油田 相
继建成一系列的油田,摆脱了石油工业落后的帽子)
三、深入研读,体会情感
教师强掉:希望同学们在这篇文章的学习中继续养成不动笔墨不读书
的好习惯。
(一)学习第一部分( 1-3 自然段)
1.学习第一自然段
(1)指名读
谁能说说这段里你读懂了什么(石油是种宝贵的能源)
(2 )思考:为什么说 “石油是一种宝贵的能源”
(引导学生抓住这段中的关联词
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