大班科学：树儿是粗的还是细的（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班科学：树儿是粗的还是细的（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班科学：树儿是粗的还是细的（幼儿园教案） 【活动目标】 1、探究测量树围的工具和方法。 2、尝试使用测量工具，并能进行简单的记录和比较。 3、体验与同伴合作完成的成功与愉悦 【活动准备】 PPT、绳子、皮尺、布条、记号笔、记录表等。 【活动过程】 一、观察树的外形特征，初步了解树干的粗细。 1、今天，老师请来了几个朋友，你们看，他们是谁呀？播放PPT。 2、他们有什么地方不同？（引导幼儿观察树干、树枝的粗细） 二、自由探索树干树枝的粗细，初步学习使用测量工具。 （一）幼儿初步探索使用测量工具。 1、有的树干很粗，有的很细，那么怎样才能知道树有多粗多细呢？ 2、今天，老师为大家准备一些测量工具，就放在小朋友的椅子底下，你们把身体当成树干、手臂当成树枝，互相合作量一量树干有多粗，树枝有多细。 3、幼儿说一说自己使用的测量工具及方法。 4、教师小结幼儿探索结果。 （二）教师引导幼儿使用正确的方法进行测量。 1、那谁能告诉我