小学体育公开课教案跳绳.docxVIP

小学二年级体育与健康教学设计《短绳〉〉 执教班级：中厂小学二（2）班 人数：30人 执教者：丁晶 学 练 内 容 玩纯：1、抓尾巴 ； 2、单脚交换跳短绳 3、创新跳法展示 4、接力拼图 学 习 目 标 运动参与目标：学生能够积极参与课堂的各项活动，从中体验运动的乐趣，培养 学生的终身体育意识。 运动技能目标：了解并掌握双脚交换跳绳法及创新玩法， 80?90%以上的学生对跳 纯会两种以上的玩法。 身体健康目标：通过本节课多项内容的练习，发展学生协调、力量、速度、灵敏 等多项身体素质。 心理健康目标：在学习中充分展现自我，在合作、创新的过程中体验成功的乐 趣。 社会适应目标：通过本节课的练习，让每一个学生都能够体验到团队的力量，在 活动中能与同伴相互配合，建立和谐的人际关系，培养良好的合 作精神。 教学重点 : 通过各种练习学会单脚交换跳短绳。 教学难点 : 培养学生的灵敏和手和脚动作的协调性。 程 序 时 长 教学内容 教师活动 学生活动 教学意图 创设激情激发兴趣 4 分 钟 1、？教学常规 2、？绳操 第一节：肩部运动 第二节：体侧运动 第二节：体转运动 第四节：腹背运动 第五节：踢腿运动 第六节：整理运动 1、师生问好，检 查服装，安排见习 生。 2、用手中的绳子 引出学习的主题 “玩纯”并通过 3、教师示范并喊 口令。 1、二列横队， 人手一条短绳； 2、在教师带领 下做纯操。 3、队形 ▲ 利用绳操活动身 体，并启效激发 学习兴趣。  1、教师用生动的 1、两人自由组 营『种欢快的 谛言导入：“小 合“抓尾巴” 教学情景，让纯 主 蝌蚪长出了尾 2、多人互相 子融入到情景教 动 巴，伙伴们都很 “抓尾巴”。 学中，学生在游 参 5 分 钟 好奇，想摸一摸 3、队形：学生散 戏中提高躲闪能 与 激趣游戏：抓尾 同伴的尾巴” 点练习 力，调动起学生 进 巴。 2、讲解方法并示 学习的兴趣，顺 入 范，和学生一起 利进行主教材的 角 做游戏； 教学。 色 3、组织多人“抓 尾巴”比赛 程 序 时 长 教学内容 教师活动 学生活动 教学意图  1、跳短绳练习 (1)复习并脚跳 (2)练习摇绳和跳 跃 (3)小组创新新玩 法 (4)单脚跳(左、 右) (5)尝试交换跳 (6)小组展示并进 行比赛。 2、游戏:接力拼图 (1)强调游戏规则 (2)教师参与示范 (3)小组练习，进 行接力拼图比赛。 (4)宣布比赛结果， 鼓励优胜队。 1、教师用生动的 言语导入：“小 蝌蚪慢慢成长了 长出了小腿，我 们T来学跳的 本领”！ 2、教师示范并脚 跳，指导学生动 作； 3、进行摇绳和跳 跃练习，熟练动 作。 4、引导学生分组 创造各种新玩法。 1、全体展示并 腿单摇跳绳。 2、进行摇绳、左 右单脚跳、交换 跳练习，巩固动 作； 3、分小组创造 单人各种玩法。 4、小组展示并 一起学习新玩 法。 5、重点推荐练 习单脚跳(左右) 6、尝试交换跳。 7、小组展示表 演，推荐一名进 行比赛。 1、身历其境，提 局参加青蛙接力 游戏的兴趣。 2、认真听教师 讲解示范。 3、接力比赛，力 争上游。 4、队形： 1 * *** | | * * * | | * *** | | * * * * | | * ▲ 继续采用情景式 教学，通过玩纯 妇g学生的创造 力和表现欲望， 体现以学生为 主，教师为主导 的理念，发展跳 跃能力和身体协 调素质，使大部 分学生能学樨2- 3种的玩绳方 法。 延伸节，充分 利用情景手段， 激发兴趣，通过 小组创新、展示、 比赛等方■式使气 氛更活跃，结合 跳、跑发展综合 能力《竞争意 识。 让学生在拼图游 戏中体会合作的 乐趣，培养集体 荣誉感。 合作学练掌握技能 27 分 钟 5、目Ah新玩法并 及时表扬表演， 并要求学生T 体验。 6、启发单脚(左 右)跳法。 7、小范交换跳。 8、组织表演或适 当比赛 1、用生动的语百 导入：“小蝌蚪 变成青蛙后，他 们想进一场拼 图比赛，各位小青 蛙们有兴趣参加 吗？” 2、教师强 调比赛规则。 3、教师参与其中 一组讲解示范接 力的方法。 4、组织学生进行 比赛。 5、宣布结果，鼓 励优胜队  程 序 时 长 教学内容 教师活动 学生活动 教学意图 1、身心放松。 1、教师带领学生 1、愉快轻松进 让学生放松身 2、师生交流并小结 进行放松练习，语 行放松练习。 心，畅谈收获， 恢 3、课外作业：和家 言提示学生动作。 2、交流本课收 拓展课外作业， 复 长一起玩纯锻炼身 2、与学生交流本 获。 和家长一起玩 身 4 分 钟 体 课，进行小结。 3、师生道别。 纯。 心 4、宣布卜课，师生 3、总结和表扬、 4、组长收拾器 交 道别 鼓励。 材。 流 4、安排收拾器材。 队形：