中考语文古诗词赏析试题及答案（二十五）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中考语文古诗词赏析试题及答案（二十五） 中考语文古诗词赏析试题及答案（二十五）?  一、阅读下面一首诗，回答问题。（6分）  闲居初夏午睡起  杨万里  梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。  日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。  （1）这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？（3分）  ▲▲  （2）“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。（3分）  ▲▲  答案：（1）（3分）梅子、芭蕉、柳花（答对1个给1分）  （2）（3分）“闲”字，写出了诗人的恬静闲适（1分），抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情（1分），呼应了诗题（1分）。  二、阅读下面的诗歌，完成l～2题。（4分）  菊  郑谷  王孙莫把比蓬蒿，  九日枝枝近鬓毛。  露湿秋香满池岸，  由来不羡瓦松①高。  ［注一］①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。  1.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。（2分）  答：  2．结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。（2分）  答：  答案：1．（2分）沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。（想象合理，描写形象，能再现诗句所描写的画面即可计分，否则酌情扣分）  2．（2分）  参考示例l：诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。  参考示例2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。  三、阅读下面的文字，完成题。  （一）  旅夜书怀  杜甫  细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。  名岂文章著，官因老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。  8.分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。（3分）  9.诗的尾联在写法上有什么特色？（2分）  10.这首诗抒发了怎样的感情？（2分）  答案：8、答案示例：“垂”和“涌”赋予景物以强烈的动感，突出了舟中观景的典型特征，使人有身临其境之感。  9、答案要点：①比喻、设问②寓情于景（情景交融）③对比、反衬  10.答案示例：怀才不遇的苦闷，飘泊无依的感伤。