人民教育出版社《体育与健康》第二册跳短绳《快乐的跳绳》.pptVIP

人民教育出版社《体育与健康》第二册跳短绳 ：《快乐的跳绳》 丰台区靛厂小学 郭建华 第一页，共19页。 指导思想与理论依据 全面贯彻“以人为本，健康第一”的思想 发展学生跳跃能力及身体协调能力 养成良好的体育锻炼习惯 促进学生素质的全面发展 第二页，共19页。 学情分析 年龄小、好动、 好玩、性子急 ， 对什么都显现出 极大地兴趣 ， 任性，娇气、依 赖性强、不合作 竞争意识很强烈 ，有不甘落后、勇夺第一的思想 ，运动能力相对薄弱 ，动作稳定性还需提高。 第三页，共19页。 教材分析 跳绳 跳绳是大众型的体育活动，也是小学生最有兴趣的体育活动之一 跳短绳是以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种体育活动 建立正确的跳绳技术概念 第四页，共19页。 教材分析 跳绳 发展学生跳跃能力以及协调能力 培养学生良好的锻炼习惯 培养在集体活动中合作、团结、互助的 能力 第五页，共19页。 教学目标 运动参与： 激发学生学习兴趣，调动学生主动参与的积极性，培养学生良好的行为习惯。 运动技能： 初步掌握并脚跳短绳动作，并能将动作运用其他活动中。 第六页，共19页。 教学目标 身心健康： 发展学生跳跃能力及身体的协调能力，体验学习的快乐，学会自我调节学习状态和情绪。 社会