民办高校图书馆员胜任素质模型构建-基于32所湖北省民办高校的实证研究_1.docxVIP

? ? 民办高校图书馆员胜任素质模型构建 基于32所湖北省民办高校的实证研究 ? ? 摘要：本文以湖北省32所民办高校的调查数据为依据，采用探索性因子分析法构建了民办高校图书馆员的胜任素质模型，并用验证性因子分析法对模型的合理性进行了检验，探讨了模型在馆员选拔、培训、考核和晋升四个方面的运用。研究发现，民办高校图书馆员胜任素质模型包括人格特质维、服务意识维、知识维和技能维四个维度17个胜任要素。 关键词：民办高校图书馆，馆员，胜任素质 本文系国家社科基金青年项目“基于多维动态数据的移动图书馆用户接受行为及其实证研究”(项目编号：16CTQ010)研究成果之一。 1973年哈佛大学McCelland[1]首次提出胜任素质概念后，胜任素质研究成为了全球管理领域的重点研究方向之一，胜任素质模型被广泛应用于政府机构、企业组织和公共事业单位等部门的各类岗位任职资格分析中[2]。通常认为，胜任素质是可以被测量、能够将高低绩效区分开来的包含特质、动机、自我概念、价值观、技能等要素在内的一组个体特征[3]；胜任素质模型是这些特征的不同排列和组合。 胜任素质理论被引入到国内图书馆领域是最近几年的事，相关研究成果不多，主要集中在三个研究方向：一是探讨胜任素质在图书馆人力资源管理方面的若干影响(黄慧琦，2009)；二是对胜任素质模型的非实证研究(顾飞，2009)；三是对胜任素质模型的实证研究(林