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姓名：张漓起至年限：2021-2021年龄：19 姓名：张漓 起至年限：2021-2021 年龄：19 组别：周三班森林绿光 职 业 规 划 书 目 录 1 总体目标与自我探索 1.1 总体目标与职业生涯规划测评………………………………………… 1.2 360度评估……………………………………………………………… 2 职业认知 2.1 外部环境分析…………………………………………………………… 2.2 目标职业分析…………………………………………………………… 2.3 SWOT分析………………………………………………………………… 3 职业生涯规划设计 3.1 确定职业生涯开展路径………………………………………………………… 3.2 制定行动方案，协助者及其作用……………………………………………… 3.3 反应评估调整…………………………………………………………… 3.4 备选规划方案……………………………………………………………  总体目标：成为一名外企的行政经理。 自我认知 我在工作中的优势： 工作时精力充分和充满活力乐趣 对迅速发生的改变和转变适应良好 对被人的需要敏感，渴望以真正的方法帮助他人 喜欢自然；是个有协作精神的团队队员 具有使工作有趣、让人兴奋的能力 实际却有丰富的常识 忠实于你关心的人和组织 上进心；在工作中容易创造一个生机勃勃、充满乐趣的气氛 韧性和愿意冒险，尝试新事物 渴望合作，以真实准确的方法帮助他人 清楚地评估目前的资源和情况，并且能立刻看到应该做什么 有稳定平和的心态 富有创新精神 我在工作中的缺乏： 难以单独工作，尤其是持续一段的工作 以外表价值接受事物，容易忽略深层潜在的信息 不喜欢提前准备，在时间管理上有问题 难以看到目前不存在的时机和选择 倾向于将失败当作针对个人的批评和负面回应 难以做出决定 冲动、容易被诱惑或迷惑 不喜欢过多的条条框框和官僚作风 如果涉及到个人感情，就难以做出有逻辑的决定 抵抗确立长期目标，经常难以到达最后期限 难以律己或律人 斗志缺乏，容易松懈,通常不愿付出过多的努力 有时表现的莽撞，不计后果 我的岗位特质： 在轻松、友好的环境里工作，能和他人在一起积极地工作，工作具有丰富性、乐趣性和自主性 能够不断地从实际经验中学习，通过搜集的具体、细致的资料中，发挥自己灵活的判断力寻找解决问题的方法 能够促进大家的合作，充分发动他人的能力和热情，熟练处理人际关系和争执冲突，消除紧张气氛 工作能让你体验到快乐和惊喜，能有自我发挥的空间，少受层级结构、规那么和条条框框的限制 可以直接和客户打交道，能深入参与和实践，而不愿意排除在外 能够应对突发或处理紧迫的事情，并考虑周边人的需求 360度评估 优点 缺点 自我评价 1.承受挫折能力强，心理素质好。 2.生性比拟乐观，有亲和力。 3.懂得享受生活，热爱生活。 4.平和。 5.坚信自己能够开拓自己的一片天空，能够活得幸福快乐。 6.思想健康向上，有激情。 7.逻辑推理能力强，表达能力假。 参加一些比赛、活动慢热，不能够快速投入。 在时间管理上很有问题，不会去做规划或方案。 有时候显得过于平和，讨厌繁琐。 有些时机面前过于含蓄，不积极主动。 往往把任务或作业拖到最后几天完成。 很少有“积累〞，即积小成多的概念，很少意识到成功由点滴积累而成。 家人评价 1.尊敬长辈，孝敬父母。 2.聪明 3.快乐。 4.能够体谅人。 1.不擅长与亲戚长辈交谈。 2.有时很骄傲。 3.有时很懒惰，不愿看书写字，贪玩。 4.不会用一些客套话。 5.喜欢看电视和上网。 6.常常做一些无聊，没有意义的事。 老师评价 待人友善，与人关系和谐。 积极向上，有进取心，集体荣誉感强。 有灵气，接受理解能力强。 文笔流畅，开展全面。 有时有些腼腆。 不够勤奋。 学习上的时间意识淡，学习偶尔会松懈。 亲密朋友 评价 1.富有生活情趣。 2.真诚 3.表达能力强。 4.幽默。 5.体贴，善良，很好相处。 迷糊。 依赖心很重，缺乏平安感。 与社会接触少。 同学评价 安静，是个可信赖的人。 关心他人，富有亲和力。 幽默，富有创造力。 尽力追求完美。 有时候显得太深沉。 有时显得腼腆。 有时太活泼，有时又太安静。 4.有时缺乏自信心。 5.个性不强，不够张扬。 其他社会关系评价 1.青春、有活力，充满蓬勃向上的朝气。 1.过于含蓄低调 职业认知 外部环境分析 ①家庭环境分析。 1.小康家庭，独生子女，没有特殊社会背景。 2.家人期望我能够好好学习，毕业后能找一个自己喜欢的，稳定，有固定收入的工作，比方说去考公务员等，过平凡但不平庸的生活。 3.家庭文化：父母都是教师，十分开明，也很注意营造一个和谐快乐的家庭