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创造宣言
作者：陶行知
教学目标：
1．学习运用具体事例及理论论据批驳错误观点的方法。
2．理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。
3．品味文章语言的精妙。
4．领会自信心与创造力的因果关系及自信心对个人发展的
重要作用，培养自信心。
学情
诊断
情境导入
宣言是一种很正式的文体，是国家、政党、团体或领导人对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告。在教育家中，用宣言的形式表明自己的教育主张，无论在国内或是国外都并不多见。
宣言:
学情
诊断
作家作品
陶行知 1891—1946
安徽歙县人，教育家。1914年毕业于金陵大学，
后赴美留学。五四运动后，从事平民教育运动，
创办
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