三年级语文下册《飞吧,海鸥》教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文下册《飞吧,海鸥》教案  【教学目标】  1.学会本课生字新词，能正确读写“面临、一抹、乖巧、仿佛、欢愉、淡水、喂食、斩钉截铁、属于”等词语。  2.理解重点词语，体会含义深刻的句子。  3.理解人和自然界动物的关系，让学生懂得如何关爱动物。  4.能正确、流利、有感情地朗读课文。  【重点难点】  理解人和自然界动物的关系，知道人应该如何关爱动物。  【教具准备】  海鸥图片、课件。  【教学时间】  两课时。  【教学流程】  一、谈话引入，揭示课题  1.同学们，你们见过大海吗?谁又见过海鸥呢?说说你见过的海鸥。  2.今天，我们就来学习一篇有关海鸥的课文。(投影海鸥图片。)  3.板题，读题。  二、初读课文，整体感知  1.自由读文。注意读准字音，读通顺句子，不认识的生字词借助拼音多读几遍。想：读了课文，你知道了些什么?  2.检查。  ①学生开火车读生词，让学生说出难写的字并说出记字方法。如：“佛、截、属”等。  ②指名读课文，检查读音是否正确，语句是否通顺。  ③学生