二年级教案-《狐狸和乌鸦》练习设计之一.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级教案:《狐狸和乌鸦》练习设计之一 【双基同步训练】  一、给下面带点词语选择正确的读音。  得意(ded) 羽毛(y lǚ) 差多了(chā ch)  好听(hǎoho) 一片肉(rulu) 哇哇叫(wā wɑ)  二、读拼音，写词语。  m qu wū yā sh dng pio liɑng  ( ) ( ) ( ) ( )  li kǒu shuǐ bǐ y bǐ diāo zhe  ( ) ( ) ( )  三、用下面的字组两个词。  ( ) ( ) ( ) ( )  麻 洞 肉 流  ( ) ( ) ( ) ( )  四、在括号里填上合适的词。  一( )洞 一( )肉 一( )狐狸  一( )桥 一( )树 一( )猴子  【创新能力训练】  一、读课文，再做题。  1.读课文填表  狐狸说的话 乌鸦的表现  第一次  第二次 亲爱的乌鸦，您的孩子好吗? 看了狐狸一眼，还是不做声  第三次  2.你觉得这是一只怎样的乌鸦?  ____________________________________________________________________________  3.如果你是这只乌鸦，你会怎样做?  ____________________________________________________________________________  二、照样子改写句子。  例：马路上，各种车辆来来往往。  各种车辆在马路上来来往往。  1.花丛中，小蜜蜂飞来飞去。  ____________________________________________________________________________  2.树林中，啄木鸟忙着给老树治病。  ____________________________________________________________________________  3.操场上，同学们做游戏。  ____________________________________________________________________________  4.教室里，同学们做值日。  ____________________________________________________________________________  【实践能力训练】  看图写话。  图上有谁，在干什么?想一想，可能在什么时候，什么地方，他在说些什么，想些什么?  （图暂缺）  ______________________________________________________________________________________________________________  ______________________________________________________________________________________________________________  ______________________________________________________________________________________________________________  ______________________________________________________________________________________________________________