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少年闰土教学设计 「优 篇」 少年闰土教学设计 「优 篇」 本单元的主题是了解鲁迅。 《少年闰土》是第一篇课文，作者 本单元的主题是了解鲁迅。 《少年闰土》是第一篇课文，作者 为鲁迅，第二篇课文是 《我的伯父鲁迅先生》，作者是鲁迅三弟周建 为鲁迅，第二篇课文是 《我的伯父鲁迅先生》，作者是鲁迅三弟周建 人的女儿周晔，第三篇课文是 《一面》，作者是曾与鲁迅有过 “一面” 人的女儿周晔，第三篇课文是 《一面》，作者是曾与鲁迅有过 “一面” 交往的阿累;第四篇课文是 《有的人》，作者是著名诗人臧克家。这 交往的阿累;第四篇课文是 《有的人》，作者是著名诗人臧克家。这 样编排意图很明显——是从 “少年鲁迅”、 “长辈鲁迅”、 “导师鲁 样编排意图很明显——是从 “少年鲁迅”、 “长辈鲁迅”、 “导师鲁 迅”、 “旗帜鲁迅”四个不同的视角为小学高年级学生做了鲁迅的第 迅”、 “旗帜鲁迅”四个不同的视角为小学高年级学生做了鲁迅的第 一次隆重亮相。 一次隆重亮相。 【设计理念】 《语文课程标准》指出: “阅读是学生的个性化的 【设计理念】 《语文课程标准》指出: “阅读是学生的个性化的 行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。