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滑轮组绳子拉力的计算（易错题） 1、如图所示，物体 A 重为 5N，物体 B重为 10N，若弹簧测力计自重及滑轮摩擦不计，当它 们处于平衡状态，则弹簧测力计的示数为（ ） A、0NB、2.5NC、5ND、10N 考点：滑轮组绳子拉力的计算；二力平衡条件的应用． 专题：推理法． 分析：要求弹簧测力计的示数，从“平衡状态”开始分析．物体处于平衡状态时受到的就 一定是平衡力，通过分析物体 A 和物体 B 的受力情况即可得出． 解答：物体 A 和物体 B均处于平衡状态，说明物体 A 和物体 B 都受到的是平衡力． ①物体 A 受到重力和绳子对它向上的拉力，所以 A 的重力和绳子对 A 的拉力是一对平衡力， 故绳子对 A 的拉力等于 A 的重力等于 5N．物体间力的作用是相互的，相互作用力的大小是 相等的，所以 A 对绳子的拉力也是 5N． ②由于 A 对绳子施加力 5N 的拉力，所以绳子对 B 也施加了 5N 的拉力． B 处于静止状态，说 明 B 受到的也是平衡力， B 还受到了 10N的重力，和绳子对它 5N 的拉力，这两个力是不可 能平衡的，说明它还受到了地面对它 5N 的支持力． 绳子受到 A 对它向上的 5N 的拉力和 B 对它 5N 的向下的拉力．故弹簧测力计的示数为 5N． 故选 C．点评：此题要从平衡力的知识来分析，一部分同学可能会误选 10N．这主要是对于 物体 B 的受力情况分析不清所致． 2、如图所示，用一个动滑轮提升重物 （不计摩擦），已知物重为 G=200N，滑轮重 G/=40N， 使重物匀速上升 1m，则下列结论中正确的是（ ） A、F=440N，力向上移动 2mB、F=140N，力向上移动 2m C、F=440N，力向上移动 0.5m D、F=480N，力向上移动 0.5m 滑轮组绳子拉力的计算． 分析：此题是动滑轮的一种特殊使用方法，正常使用时是将物体挂在轮轴上，拉绳子的一 端．而特殊使用方法恰好相反，拉轮轴而将物体挂在绳子的末端．动滑轮的特殊使用方法， 不仅不省力而且费 2 倍的力，但能够省一半的距离．解答：解：这是动滑轮的一种特殊使 用方法，它的特点是费 2 倍的力却省一半的距离． 所以，施加的力 F=2G=2×200N+40N=440N 拉力作用点移动的距离 S=12h=12×1m=0.5m 故选 C．点评：此题考察的是动滑轮的特殊使用方法．我们只要用我们学到的有关动滑轮的 知识就可以很好的解答此题． 3、如图所示，吊篮的重力为 400N，动滑轮重力为 50N，定滑轮重力为 40N，人的重力为 600N，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力（ ） A、218NB、220NC、210ND、236N 考点：滑轮组绳子拉力的计算；二力平衡条件的应用． 专题：整体思想． 分析：此题可用整体法来进行分析，把动滑轮、人和吊篮作为一个整体，当吊篮不动时， 整个系统处于平衡状态，那么 5 段绳子所承受的拉力正好是人、动滑轮和吊篮的重力 和．可据此求解．解答：解：将人、吊篮、动滑轮看作一个整体，由于他们处于静止状态， 受力平衡． 则人的拉力 F=15 （400N+50N+600N）=210N． 故选 C．点评：解答该题须采用整体思想，把动滑轮、人和吊篮作为一个整体进行分析，这 是解答此题的关键． 4、如图所示，滑轮重及滑轮摩擦不计，物体 A 和 B 都处于静止状态．下列几种说法中正确 的是（ ） A、两物体重力的大小关系是 G1=2G2 B、A 物体受到的摩擦力的大小 fA=2G2 C、A 物体所受的合力的方向是向右的 D、A 物体受到三个力的作用， B 物体受到两个力的作用 考点：滑轮组绳子拉力的计算；二力平衡条件的应用；力的合成与应用．