初中地理 湘教课标版 七年级上册 天气和气候 课件 .pptVIP

第三章 天气和气候 教学目标 一、知识与技能： 1．区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。 2．识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 二、过程与方法： 1．初步学会联系实际区别天气与气候。 2．通过对天气与气候的特点分析使学生学会分析对比的 方法学习地理知识，解答地理问题。 三、情感价值观： 通过学习，养成收听、收看天气预报的良好习惯；增强学 生对大气环境的保护意识。 还记得刚刚我们是如何描述不同天气的吗？ 阴晴 风雨 冷热 请你选择！ 下列组合属于气候的是 （ ） ①夜来风雨声，花落知多少 ②昆明四季如春 ③非洲撒哈拉沙漠，终年炎热干燥 ④在未来48小时内，本地区将有6~7级偏北风，气温下降6~8OC A. ① ④ B. ② ③ C. ① ③ D. ② ④ 1、下列描述属于天气的是： （1）夜来风雨声，花落知多少 （2）昆明四季如春 （3）非洲撒哈拉沙漠，终年炎热干燥 （4）忽如一夜春风来,千树万树梨花开 2、阴雨绵绵 、秋高气爽 、风和日丽 、多云 转晴四词中都是描述天气吗？ 二、明天天气怎样—