2021围绕中心思想写六年级作文10篇.docxVIP

2021围绕中心思想写六年级作文10篇 围绕中心思想写小学六年级作文(一) 寻  时光，来也匆匆，去也匆匆，不经意间，时光已从手心飞走，无处可寻。时间在哪里?光阴何处寻?我无数次发自内心地疑问。  在我年幼的时候，常常会望着窗外树叶的变化，感叹时光的流逝。当时，我并不懂得珍惜时间，就是感觉时间过得很快，很好玩。每当这时，妈妈总会说：“你什么也不干，这不是在浪费时间吗?”我不懂妈妈的意思，竟然说：“时间浪费到哪里去了?”我开始寻找，忽然我发现闹表停了。我“恍然大悟”：闹表可以表示时间，原来是妈妈怕我浪费电啊!我天真地说：“闹表停了，时间就不浪费了!”  渐渐地，我长大了。年幼时得出的“真理”，便不攻自破。可是，我还是不甘心，还在想寻找：“时间哪里去了?”妈妈知道了我的疑惑，便让我做一个实验：先做10分钟的英语题，再玩10分钟的乐高，体验一下，哪个时间长?哪个时间短?我有些不解，都是10分钟，有什么区别?我做英语题时，感觉每做一道题都是在和时间赛跑;我玩乐高时，感觉一刹那间就过去了。这时，我真正恍然大悟了，时间虽然是上苍赠予我们最宝贵的礼物，但真正的掌控权，就在我们的手中。到哪里去寻找时间呀?如果你充分利用时间，就会收获满满;如果你随意消磨时间，就会一无所得。  时间，不是表的指针在数字之间的移动，也不是历史上的公元前、公元这几个字。时间，其实就是你我的心，随着成长而改变的感受。如果你珍惜时间，它就会青睐你，给你收获，给你成功，甚至给你荣誉;如果你浪费时间，它就会惩罚你，让你损失，让你失败，甚至让你一败涂地。  时间在哪里?光阴何处寻?我无数次的疑问，终于寻到了答案：寻找自己的目标，追求自己的梦想，时间就在我的手中，就在我的心中，时间就在我寻梦的征程中，我和时间一刻也不能分离!  围绕中心思想写小学六年级作文(二)  遇  董卿说:“遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始，世间一切都是遇见。就像冷遇见暖，有了雨;春遇见冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒……”  我在校园里徘徊着，发丝不时被风吹着拂过额头，凝视着主席台鲜艳的五星红旗，“脱发严重”的柳树和常传出朗朗读书声的教学楼，六年来的一幕幕放电影般浮现在我的眼前，我不禁陷入回忆。  很幸运，我遇见了你们，从此就有了我们的故事。  初相遇  六年前的一天，是我们缘分开始的第一天。 我们迈着稚嫩而彷徨的步伐踏进了小学的校门，小心翼翼的探头往教室里望去，陌生的桌椅，陌生的面孔，陌生而喧闹的人群……心中既好奇又兴奋。那时的我还不晓得，我即将在五班——这个独一无二的班级中度过热血奋斗的、充满友谊的、欢乐的六年光阴。在这六年里，我将收获良多。但我还没有意识到，我们终将离开彼此，就像候鸟南飞，万河归海。一起走来的这六年与我而言，既是一转即逝，又是漫长的。 同成长  二年级时我进了学校的民乐队，由于要演出每天都在紧张的排练，总是排练到天都暗淡了下来。回到家还有作业要做，所以我总是疲惫不堪。这天当然也不例外。我背着琴包感觉琴比平时格外沉重，回到教室，不禁叹了口气:“唉，不知今天又会写到几点了。”打开灯，惊奇的看见我的课桌上摆着我那被整理的整整齐齐的书包，一旁的纸条上工整地写着今晚的作业。纸条的背面，是一张笑脸。沉重的琴包顿时轻如鸿毛，低落的情绪化为乌有，取而代之的是久久仍挥之不去的笑颜。你们对我的关心使我不止一次暗自庆幸--我遇见了你们。  五年级的全县通考，我们是全县第一的班级，年级前十一，九个都是我们班的，那一年，我们更加得到了众老师的青睐，外校领导和老师来听课总是来我们班。优秀成绩的背后是我们所有人共同不懈的努力。在旁人赞美的话语声下，我们开始意识到自己的价值。历经了无数磨难，我们脱胎换骨，有的蒸蒸日上，有的停滞不前，我们即将度过在一起的最后一年，这真是太漫长了。  盼重逢  但是中学的铃声终究还是响了，我猛然从回忆中惊醒。是啊，已经六年了，时间不知不觉从指缝间流逝了。眨眼间我们都长大了，这六年中我们曾一起开心过，流泪过，也是我们相互赠予了彼此人生中最____最明亮的友谊，我们之间发生过的每一件事情都是一颗耀眼的星星，它们组成了我心底最靓丽的银河。可能我真的是上辈子拯救了银河系，才能遇到这群良师益友吧。  一年又一年时间在流逝，我们在成长，请珍惜每一次的遇见，毕竟遇见是神奇的，遇见也是可贵的。或许在许多年后我们都考上了大学，都实现了各自的理想，晚风中会突然想起那段被封尘的六年记忆。你我都会由衷的感谢那些青春洋溢的日子里有我们相互扶持，都会感谢那些年，我们在一起。如果真有来生，但愿我们还能不期而遇。  围绕中心思想写小学六年级作文(三)  服  我有一个小伙伴，